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吉林工商学院实践教学管理办法 总则 第一条 实践教学是教学体系的重要组成部分，是将理论知识与实践相结合，培养学生动手能力和创新能力的重要教学环节。为规范实践教学过程，保证实践教学秩序，提高实践教学质量和管理水平，特制定本管理办法。 第二条 实践教学包括认识实习、生产实习、课程实验和毕业实习等形式。 第三条 实践教学的目的是使学生掌握实践的主要过程和基本方法，理论联系实际，培养实践能力和创新意识。 第四条 实践教学由教务处按照实践教学计划的总体要求，组织各教学单位具体实施。 第五条 教务处应履行的实践教学工作职责： （一）制订全校的实践教学基地建设规划； （二）组织各教学单位研究制定实践教学管理的各项规章制度； （三）审核全校的实践教学计划； （四）指导、监督各教学单位实施实践教学计划、教学大纲； （五）加强实践教学改革方向的指导及进行实践教学改革的立项审查； （六）开展实践教学检查和评估； （七）为实践教学的顺利开展提供服务。 第六条 各教学单位应履行的实践教学工作职责： （一）根据专业培养目标分别构建以人才培养目标为核心、素质和能力培养为宗旨的实践教学体系。明确各专业实践教学所应达到的目标，将任务分解到各教学环节。 （二）根据各专业培养目标的要求，制订实践教学大纲。 （三）按照实践教学大纲的要求，组织教师编写相应的实验、实习、实训指导书（作业指导书），制订各专业实训环节的实施细则。 （四）按照实践教学大纲的要求和实际条件做出各实践环节的经费预算，报教务处审核。 （五）负责组织实施实践教学大纲所规定的具体教学任务，监督、指导本教学单位实践教学情况。 （六）根据专业培养方向，建设、完善校内实践教学基地，巩固、建立一批稳定的校外实践教学基地。 第二章 实习 一、制定实习文件 第七条 实习文件包括实习大纲、实习计划和实习指导书。各专业要制定并健全实习文件，登记存档，妥善保管。 第八条 实习大纲是组织实习的指导性文件，是制定实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，应当按照教学计划及专业培养目标制定。实习大纲应当包括实习目的与要求、实习内容与方法、实习时间安排、实习场所的选择、考核方式及评定成绩的标准等。 第九条 实习计划是按实习大纲的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行文件。实习计划应当包括实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排及考核等。 第十条 实习指导书应当根据实习大纲的要求编写，能较全面地反映某一实习环节的教学要求和教学内容，便于学生自学，有利于启发学生的思维，培养学生主动学习的意识。实习指导书中应包括实习思考题、作业、参考资料等。 二、实习场所的选择 第十一条 根据实习目的和要求，在基本满足实习大纲的教学要求和保证实习质量的前提下，就地就近安排实习场所。 第十二条 在实习经费范围内，可选择品种齐全、设备技术较先进、规模较大、管理水平较高、生产正常和实习条件较好的单位作为实习场所。 第十三条 实习场所应相对稳定，各学院应当根据专业不同，建立适合专业特点的实习基地，长期互利合作，提高实习效果。 第十四条 有条件在校内实习的专业，应在校内安排实习。 三、教学单位的职责 第十五条 教学单位在实习中应当认真履行下列职责： （一）组织编写实习大纲、实习指导书、制定实习计划； （二）实习前将实习计划经教学单位主管教学负责人审批后送教务处实践教学科审核； （三）选派教学经验丰富，熟悉业务，思想作风好，工作责任心强的教师担任指导教师，并指定有一定组织能力的指导教师担任负责人； （四）做好实习前的动员工作，向学生讲明实习目的和要求并强调实习纪律； （五）做好分散实习的安排及组织工作，派出指导教师巡回指导、检查学生的实习情况； （六）检查实习工作质量，组织实习答辩、笔试、评阅实习报告等考核工作。 四、实习负责人和指导教师的职责 第十六条 实习负责人由1名指导教师担任，代表学校对实习的全过程进行指导和监督。 第十七条 实习指导教师在实习中应当履行下列职责： （一）在实习前到实习单位，深入了解有关具体情况。根据实习大纲的要求，会同实习单位的领导和相关人员拟订详细的实习实施计划； （二）深入实习现场，组织学生实践、参观、收集资料，组织现场教学，聘请有关管理人员或技术人员作报告、讲座，解答学生提出的问题，组织阶段小结，以便交流实习经验； （三）对学生进行纪律、安全、保密、爱护公共财产等方面的教育，制定切实可行的措施，保证实习的顺利进行； （四）组织学生参加文娱体育活动和各种有益的社会活动； （五）在实习基地开展社会调查，组织先进人物事迹报告会，进行国情和形势教育，激发学生的爱国热情和时代责任感； （六）负责与实习单位联系，定期向有关领导部门汇报实习情况，争取实习单位对实习的支持与指导，注意团结协作，尊重实