《游园不值》1预览.ppt

学习古诗的方法 ①知诗人，解诗题。　　②抓字眼，晓诗意。　　③入诗境，悟诗情。 应怜屐齿印苍苔 怜： 应怜： 怜惜 应该、大概是怜惜 大概是园主人爱惜园内的景物，不让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。 小扣柴扉久不开 扣： 小扣： 敲 轻轻地敲 我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 满园的春色是关不住的，看，一枝粉红的杏花正伸出墙头来。 除了这一枝粉红的杏花，园子里又是一番怎样的景象？？ 从“一枝红杏出墙来”大家想到了更多的景色，谁又从这”一枝红杏出墙来”想到更深刻的道理、哲理呢？？ 是啊，就像红杏不会被围墙阻拦一样，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。 小 结：“应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已由“一枝红杏”“看”到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。 1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？ （碧青的苍苔，盛开的红杏。） 2 “不值”的意思是（ ）。 诗中“ ”这个词写出了“不值”。 1、根据古诗的内容填空。 ????? 《游园不值》的作者是????? 代诗人???????? 。诗人游园赏花进不了门，本来是件?????? 的事，但他从“??????????????????? ”联想到满园的美好春色，心情自然也由 ?????????转为?????????? 。 * * 叶绍翁 南宋中期诗人，本姓李，祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗长于七言绝句，写景尤工。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。 ③入诗境，悟诗情。 值 （1）价格、价钱 （2）物和价相等 （3）值得，有意义或有价值 （4）用数字表示的量 （5）遇到相当 （6）当轮到 扣：kòu 屐： jī 扉：fēi 苔：tái 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。 ③入诗境，悟诗情。 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 读思：诗人在游园时，虽然没有遇到友人，但遇到了一些景物，他遇到了哪些景物？用笔画下来。 游园不值 [宋]叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 读思：诗人在游园时，虽然没有遇到友人，但遇到了一些景物，他遇到了哪些景物？用笔画下来。 怜：怜惜 应怜：应该、大概是怜惜 印：本指痕迹 这里“踏坏” 扣：敲 小扣：轻轻地敲 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。 ③入诗境，悟诗情。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。 ③入诗境，悟诗情。 ①知诗人，解诗题。 ②抓字眼，晓诗意。 ③入诗境，悟诗情。 叶绍翁游园时没有遇到友人，他的心情———————— 当看到“一枝红杏出墙来”时，他的心情——————————。 院子里百花争艳，火红的杏花、洁白的李花、金黄的迎春花、粉色的芍药花、紫色的月季花，真是五彩缤纷，把院子里装扮的充满生机，院子里生机盎然。杏树高高的举起鞭炮，喜迎春姑娘的来临；春梅迎风绽放，飘出浓郁的芳香；月季花也张开笑脸，对着天空高歌。还有许多花含苞欲放，正在明媚的春光里做着香甜的梦。一大片嫩绿的小草把整个院子的地上都铺满了，从院子门口到里屋的小径上长满了青苔，看上去就像铺了层绿绿的地毯！ 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 杨柳不遮春色断， 一枝红杏出墙头 。 ——陆游 *