信息技術与教学整合的研究与探讨.docVIP

信息技术与教学整合的研究与探讨 摘要：信息技术与教学的整合是现代化教育的重要内容。随着素质教育的发展和信息化的推进，必然要求在中小学中普及信息技术。由于计算机教学是一个新鲜的事物，我们有必要了解中小学计算机教学思想并加以初中应用。。本文就中小学信息技术教育的教学目标、现行计算机教育应用、整合理论以及信息技术与教学整合的意义作了研究与探讨。 关键词：信息技术；课程整合；教学；计算机教育应用 一、中小学信息技术教育的主要目标 中小学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”(中小学信息技术课程指导纲要(试行)) 信息技术课程目标的变化和发展，即从“文化论”到“计算机工具论”，再到现在提出的培养学生的“信息素养”，是人类随着社会的发展进步认识的不断提高。随着发展，学生不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能，更重要的是要具备良好的信息素养 (一)、信息获取的能力。能够根据自己的学习要求，主动地、有目的地去发现信息，并能通过各种媒体，如互联网、书籍、报纸、电视等，或者自己亲自调查、参观等，收集到所需要的信息。 信息能力。能够将丰富的获取到的信息进行筛选鉴别自己所需要的信息，判断它的可信度，然后对认为真实有用的信息