高一信息技术基础-辩析.ppt

信息与信息的特征 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 教学目标 理解什么是信息和信息的主要特征，能够说明信息和载体的关系； 学会从不同的角度分析信息 以获取更多的信息。 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 鲍勃和托德的故事 鲍勃和托德同一天到公司上班，托德一再被提拔，鲍勃却一 直在基层。鲍勃实在忍无可忍，他大胆地指出总经理偏爱吹牛拍马的人，而辛勤工作的人却得不到提拔。总经理听他讲完后说：“好吧，也许你说的对，不过我很想证实一下，你现在到集市去，看看有什么卖的。” ??? 鲍勃很快从集市上回来，说刚才集市上有一个农民拉了车土豆在卖。 ??? “一车大约多少斤？”总经理问。 ??? 鲍勃立即赶回去，过了一会儿回来说，车上有40多袋土豆，每袋约20斤。 ?? ? “多少钱一斤？”总经理问。鲍勃又要跑回去，但总经理把他拉住了：“鲍勃先生，请休息一会吧。”他派人把托德叫来，对他说：“托德先生，你马上去集市看看今天有什么卖的。” ? ?? 不一会儿，托德回来了，他向总经理汇报说集市上只有一个农民在卖土豆，有40多袋，共800多斤，价格适中，质量很好，他已经带回几个土豆请总经理过目。他还了解到这位农民今天下午还要拉一车西红柿上集市，据说价格还可以，他准备再和这个农民联系一下。 ??? 鲍勃一直在一旁看着，现在他终于知道自己和托德之间的差距了。 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有 新内容或新知识的消息。 维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。 信息的含义 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 1.它通常在学校中大显身手 可以有各种颜色 形状是圆柱形的 主要成份是碳酸钙 通常可以在其它物体上留下痕迹。 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 2.小小绒毛轻又轻， 随风飞舞象伞兵。 飞到东来飞到西, 到处安家把根生。 香农的观点：信息是“用来消除不确定的东西”。 ——粉笔 ——蒲公英 请思考下面问题： 在保证了物理与能量的同时，缺乏信息将会怎样？ 感觉剥夺实验： 1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。 ?? ? 实验内容是这样的：实验要求被测试的人安静地躺实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑，非常安静，被试者看不见任何东西，也听不到一点声音。被试者两只手戴上手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着被试者移动手脚。总之，尽量剥夺被试者的所有感觉信息。 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 感觉剥夺实验结果： 实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，被试者开始失眠，焦躁不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然被试者每天都可以获得丰厚的报酬，但是这也难以让他们在实验中坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后让他做一些简单的事情他也会频频出错，精神也集中不起来了。据说，实验后得需要3天以上的时间才能回到原来的正常状态。 结论：信息与物质和能量一样，是我们生存的保障，丰富多彩的生活是离不开信息的。 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 对于信息论专家钟义信提出：信息是事物运动 的状态与方式。 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 也就是说凡是表述了事物运动状态或变化方式的现象都是信息，信息包含了自然界或社会中的各种事物的运动状态或变化方式。 例如：冰河解冻，百花开放是信息，传达着气候的变化，冬春的更替； 小孩换牙是信息，传达着孩子身体已经开始发育； 四人帮的审判，传达着中国政治由动乱向平稳的转变。 信息的特征 NO.1 书是不是信息？ 书是文字、图像的载体，也是信息的载体。而书本身不是信息。 信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。不存在没有载体的信息。 信息的载体：文字，声音，图像，纸张，胶片，磁带，光盘等等 载体依附性 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 1.烽火连三月，家书抵万金，其中的“家书”是信息吗？ 2.知己知彼，百战不殆,其中的“已、彼”是信息吗？ 3.读书以明理，其中的“书、理”是信息吗？ 4.古长城将士点燃的“烽火”是信息吗？ 下列表述中哪些是信息，哪些是载体？ 信息技术基础 第一章：信息及信息技术 信息的特征 NO.2 信息无处不在，我们身边处处都有信息，上课的铃声，交通的红绿灯，每天看到的，听到的无不是信息。 普遍性 古代，人们怎么传递信息的？ 信息技术基础 第一章：信