分數的意义习题.docVIP

分数的意义（包括约分）单元测试 一、填空 1、 EQ EQ \F(7,9) 里有（ ）个 EQ \F(1,9) ，13个 EQ \F(1,5) 是（ ）。 2、1 EQ \F(7,12) 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位是最小的素数。 3、在括号里填上最简分数 15秒=（ ）分 80平方分数=（ ）平方米 28时=（ ）日 50厘米=（ ）米 4、在○里填上“”“”或“=” EQ \F(6,11) ○ EQ \F(8,11) EQ \F(3,9) ○ EQ \F(18,27) EQ \F(25,40) ○ EQ \F(5,8) 0.755 ○ EQ \F(3,4) 3 EQ \F(1,3) ○ 3.3 2.125 ○ 2 EQ \F(1,8) EQ \F(12,7) ○ EQ \F(12,5) EQ \F(9,10) ○ EQ \F(10,9) 5、2= EQ \F(（ 6 ）,（ ）) 3 EQ \F(1,8) = EQ \F(（ ）,（ ）) EQ \F(25,43) = （ ）÷（ ） 70÷40= EQ \F(（ ）,（ ）) 6、 EQ \F(3,9) 和 EQ \F(2,7) 相比，（ ）的分数单位大，（ ）的分数值大。 7、分母是7的最小真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。 8、在 EQ \F(a,9) 中（a为大于0的自然数），当a=（ ）时， EQ \F(a,9) 是它本身的分数单位；当a=（ ）时，它是最大的真分数，当a=（ ）时，它是最小的假分数，当a是（ ）时，它能化成整数。 9、在直线上面的括号里填上适当的小数，在直线下面的括号里填上适当的分数。 10、五（1）班今天到校46人，有3人请病假。到校的人数是全班人数的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，请病假的人数是到校人数的 EQ \F(（ ）,（ ）) 。 11、有8个苹果，梨的个数是苹果的 EQ \F(3,4) ，梨有（ ）个。 有20个△，○的个数是△的 EQ \F(2,5) ，○有（ ）个。 12、 EQ \F(3,4) 小时可以表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份；也可以表示把3小时平均分成（ ）份，表示这样的（ ）。 13、把10块巧克力平均分给5位同学，每位同学分到这些巧克力的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，3位同学分到这些巧克力的 EQ \F(（ ）,（ ）) 。 14、有12枝铅笔，平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，每人分得铅笔总数的 EQ \F(（ ）,（ ）) 。 15、一根铁丝长5米，平均剪成6段，每段长 EQ \F(（ ）,（ ）) 米，每段是5米的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，相当于1米的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，每米是5米的 EQ \F(（ ）,（ ）) 。 16、把 EQ \F(4,7) 的分母乘4，要使分数的大小不变，分子应该（ ）；如果分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 17、建筑乖哦工地运来5车水泥，每车30袋。如果6天用完，平均每天用（ ）袋，每天用这批水泥的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，是 EQ \F(（ ）,（ ）) 车。 18、一个数由4个1和3个 EQ \F(1,4) 组成，这个数是（ ），它含有（ ）个分数单位。 19、 EQ \F(8,24) = EQ \F(（ ）,48) = EQ \F(4,（ ）) = EQ \F(（ ）,6) = EQ \F(1,（ ）) = EQ \F(（ ）,72) 20、73个玻璃球，按1红、2黑、3白……的规律排列，红球占总数的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，黑球占总数的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，白球占总数的 EQ \F(（ ）,（ ）) 。 二、判断 1、假分数都可以化成带分数。（ ） 2、4千克的 EQ \F(1,5) 和1千克的 EQ \F(4,5) 一样大。（ ） 3、把一个西瓜切成5块，每块是这个西瓜的 EQ