2017年高考通关讲练导数（数学（文））：一、导数的概念及其几何意义.docVIP

 一、导数的概念及其几何意义 考纲要求 1．了解导数概念的实际背景． 2．理解导数的几何意义． 命题规律 导数的几何意义——切线的斜率是高考考查的重点内容，多以选择题、填空题的形式考查，有时也会出现在解答题中的关键一步． 1．平均变化率：函数从到的平均变化率为，若， ，则平均变化率可表示为. 2．瞬时速度的概念：一般地，如果物体的运动规律可以用函数来描述，那么，物体在时刻的瞬时速度v就是物体在到这段时间内，当无限趋近于0时，无限趋近的常数. 3．导数的概念：一般地，函数在，我们称它为函数在处的导数，记作或，即 . 4．导数的几何意义：函数在处的导数就是曲线在点处的切线的斜率，即. 5．导函数：如果函数在开区间(a，b)内的每一点都是可导的，则称在区间(a，b)内可导．这样，对开区间(a，b)内的每一个值x，都对应一个确定的导数，于是在区间(a，b)内构成一个新的函数，我们把这个函数称为函数的导函数(简称导数)，记为或，即 . 求函数在处的导数. 【答案】 【解析】方法一：记，则，， ∴. ∴. 方法二：记，∵， ∴， ∴. 【考点定位】导数的概念. 【方法规律】由定义求导数的方法及解题思路：（1）导数定义中，x在x0处的增量是相对的，可以是?x，也可以是2?x，解题时要将分子、分母中的增量统一；（2）导数定义中等价于；（3）求函数y=f(x)在x=x0处的导数的求解步骤：①求差：；②求比：；③. 一质点运动的方程为. （1）求质点在[1,1+Δt]这段时间内的平均速度； （2）求质点在t=1时的瞬时速度（用定义及求导两种方法）. 【答案】（1）；（2）. 【解析】（1）∵s=8?3t2，∴?s=8?3(1+?t)2?(8?3×12)= ?6?t?3(?t)2， ∴. （2）定义法：质点在t=1时的瞬时速度. 求导法：质点在t时刻的瞬时速度，当t=1时，v=?6×1=?6. 【考点定位】求导的步骤及导数的概念. 【名师点睛】导数的物理意义建立了导数与物体运动的瞬时速度之间的关系.对位移s与时间t的关系式求导可得瞬时速度与时间t的关系.根据导数的定义求导数是求导数的基本方法，应按照“一差、二比、三极限”的求导步骤来求. 若曲线=2sin x(x[0,π])在点P处的切线平行于曲线g(x)=2·(＋1)在点Q处的切线，则直线PQ的斜率为 A．1 B．　　　　　　　 C．　　　　　　 D．2 【答案】C 【解析】[0,π]，∴[?2,2]，，当且仅当x=1时，等号成立， 设P(x1, y1)，Q(x2, y2)，则由题意知，， ∴且=2， ∵x1[0,π]，∴x1=0，∴y1=0，x2=1，y2=， ∴. 【考点定位】导数的几何意义. 【名师点睛】设出切点是本题解题的关键，再利用导数的几何意义进行求解即可．曲线的切线的求法：若已知曲线过点P(x0，y0)，求曲线过点P的切线，则需分点P(x0，y0)是切点和不是切点两种情况求解． （1）当点P(x0，y0)是切点时，切线方程为y?y0=f ′(x0)(x?x0)； （2）当点P(x0，y0)不是切点时，可分以下几步完成： 第一步：设出切点坐标P′(x1，f (x1))； 第二步：写出过P′(x1，f (x1))的切线方程为y?f (x1)=f ′ (x1)(x?x1)； 第三步：将点P的坐标(x0，y0)代入切线方程求出x1； 第四步：将x1的值代入方程y?f (x1)=f ′(x1)(x?x1)，可得过点P(x0，y0)的切线方程． 1．若函数的图象上一点(1,1)及邻近一点(1＋Δx,1＋Δy)，则等于 A．4 B．4x C．4＋2Δx D．4＋2Δx2 2．已知函数在处的导数为1，则 C． D． 3．若曲线y=ax2?ln x在(1,a)处的切线平行于x轴,则a= A． B．0 C．1 D． 4．曲线在点处的切线方程为________. 5．在平面直角坐标系xOy中，点P在曲线C：y=x3?10x＋3上，且在第二象限内，已知曲线C在点P处的切线的斜率为2，则点P的坐标为________. 6．设点P是曲线y=x3?x＋上的任意一点，且该曲线在点P处的切线的倾斜角为α，则角α的取值范围是________. 1．C 【解析】由题意得，故选C. 2．B 【解析】利用导数定义，易得. 3．D 【解析】由曲线在点(1,a)处的切线平行于x轴得切线的斜率为0,由y′=2ax?及导数的几何意义得,解得a=，故选D. 4．(或) 【解析】,,故所求的切线的斜率为,故所求的切线的方程为,即(或). 5．(?2,15) 【解析】由C：y=x3?1