[中学联盟]山东省乐陵市第一中学高中政治必修一导学案_3.1《消费及其类型》 课时导学案（无答案）.docVIP

3.1《消费及其类型》课时导学案 【学习目标】 知识目标：1、了解影响消费的因素和消费的类型，并深入分析提高消费水平的措施； ? 2、了解恩格尔系数的含义，理解其变化与消费结构和消费水平的关系； 能力目标：综合认识影响消费水平因素的能力；辩证分析我国消费结构变化的能力 情感、态度与价值观目标：正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。 【学习重难点】影响消费水平的因素；恩格尔系数与消费结构和消费水平的关系 自主学习案 自主预习部分：见《世纪金榜》17页“基础知识·自主预习”部分 预习检测： 1．2015年6月11日，国家统计局发布数据，5月份，社会消费品零售总额24195亿元，同比名义增长10.1%（扣除价格因素实际增长10.2%）。出现这种消费市场火暴现象的根本原因是(　　) A．人们的消费观念发生了重大变化 B．经济发展，居民收入增加 C．适度消费的观念深入人心 D．国家大力倡导适度超前消费 2．“选商品，点鼠标，然后坐等快递送货”的网络消费方式逐步走入我们的生活。从交易方式来看，这种消费方式一般属于(　　) A．贷款消费 B．租赁消费 C．享受资料消费 D．钱货两清消费 3、随着高校招生的不断扩大，教育将成为家庭消费的热点。按照消费目的分类，教育消费属于（