[中学联盟]山东省平邑县曾子学校2016-2017学年高中政治必修三导学案：第五课 第一框 文化创新的源泉和作用.docVIP

第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用 一、学习目标 知识目标： 理解社会实践是文化创新的源泉和动力； 理解文化创新的作用； 3、理解社会实践与文化创新的关系。 重难点：社会实践与文化创新的关系 二、新知导学 （一）不尽的源泉，不竭的动力 1．文化创新的源泉： （1）是什么： （2）为什么： [来源:学科网] 2．文化创新的动力： （1）是什么： 为什么： （二）文化创新的原因 1.必要性: 2.重要性（巨大的作用，深刻的意义）: 提示：文化创新的意义包括推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣，二者角度不一样，前者是从实践的角度，后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。[来源:学科网ZXXK] （三）呼唤文化创新的时代 1．新时代繁荣文化发展的必由之路： 文化创新的主体： 3．文化工作者的使命： 三、合作探究 探究一：不尽的源泉 不竭的动力 人民音乐家施光南将一生献给了音乐事业，深入基层，走进民间，创作出了《打起手鼓唱起歌》、《在希望的田野上》、《祝酒歌》等多首耳熟能详的歌曲。专业人士称，“施光南的音乐最大特点就是旋律好，这都得益于他对民间音乐的积累，得益于他到各地采风记录下来的歌曲，这是他音乐创作的根基” （1）想一想，施光南为什么能够创作出深受人们喜