[中学联盟]山东省长清区双泉中学七年级生物上册1.1.3生物学的探究方法 学案(无答案).docVIP

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  • 2016-11-27 发布于河北
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[中学联盟]山东省长清区双泉中学七年级生物上册1.1.3生物学的探究方法 学案(无答案).doc

[中学联盟]山东省长清区双泉中学七年级生物上册1.1.3生物学的探究方法 学案(无答案)

双泉中学 七 年级 上 (上/下) 生物 学科导学案 本周习惯养成:养成良好的生活及卫生习惯,确立积极健康的生活态度。 课题: 第三节生物学的探究方法 课型: 新授 编号:07001 主备人: 高丽 审核: 小主人: 学习目标: 1.通过分析和讨论“巴斯德实验”过程,概述科学探究的大致过程和研究方法。 2.体验科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。[来源:Z_xx_k.Com] 3.认同科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍的精神。 一、知识链接:(1-2分钟) 1、什么叫做生物圈?包过哪些? 2、什么叫做栖息地?有哪些栖息地?决定各种栖息地有不同特征的环境因素有哪些? 二、目标落实 目标一: 1.巴斯德认为,肉汤变质是由________引起的,这些_____________来自于_____________。 2.生物科学探究过程大致包括以下六个环节,分别是________、________、________、________、________、________。探究成功的前提是能够提出有研究价值的_______,并作出符合科学事实的_______;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究__________。 目标二: 3.可供生物学探究采用的方法有很多,如________、________、________、_

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