[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学高三地理一轮复习导学案：专题十四 区域地理与区域可持续发展.docVIP

《专题十四 区域特征与区域差异》导学案 编制：宋孝朋 审核： 陈治全 批准： 【学习目标】 1.区域的含义。2.不同区域自然环境、人类活动的差异。3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 【问题情境】 构建知识体系 【我的疑问】 【自主探究】 考点一　区域地理特征 典例1　(2013·福建文综)下列是某中学为“重走古丝绸之路”夏令营活动所搜集的材料。据此回答问题。 材料一　下图示意考察区域的地理环境。 材料二　M、N城均为历史文化名城。《资治通鉴》称M城及其附近在唐代“闾阎相望，桑麻翳野”。2010年5月经国务院批准，N城设立经济特区(范围包括N城及其西部口岸)。 描述M城气候特征。 指出M城成为古代著名集镇的有利自然条件。 简析从“丝绸之路”到“亚欧陆桥”交通运输方式转变的原因。 分析N城设立经济特区有利的社会经济原因。 规律技巧： 1． 区域特征分析的一般方法 分析各区域的地理特征，应从区位入手，从整体上把握，具体思路和程序如下图所示：[来源:Zxxk.Com] 一个区域内的地理要素并不是孤立存在的，在分析区域地理特征时，正确掌握区域要素之间的关系，构建知识间的联系线索，有助于从整体上掌握区域地理特征。其中，区域自然环境条件是区域地理特征分析的突破口，如下图所示： 2． 区域地理特征