[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学高二人民版历史必修三导学案：专题六 三 专制下的启蒙.docVIP

《必修三专题六 三 启蒙运动》导学案 编制：宋玉 审核：陆亚芹 批准： 【学习目标】 了解启蒙运动的发生，主要人物及思想，理解启蒙运动的深远影响。 【问题情境】 1. 背景 (1)经济:　　　　　　　　　的发展。 (2)阶级:新兴资产阶级力量的壮大，要求摆脱封建专制统治和天主教会的压迫。 (3)思想:文艺复兴和宗教改革运动的推动，解放了人们的思想。 (4)科学:　　 　　取得突破性进展，增强了人们的自信。 2. 概况 (1)性质:17~18世纪，　　　　　　进行的一场反封建的思想解放运动。 (2)范围:17世纪开始于英国，18世纪时在　　　　达到高潮，再拓展到西欧其他国家。 (3)内容 ①核心:　　　　主义(指人独立思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力)。[来源:Z_xx_k.Com] ②具体:反对封建专制和愚昧，抨击　　 　　的权威和迷信；提倡科学和民主、自由、平等、法治；构建资产阶级　　 　　的蓝图(构建社会政治制度)。 (4)斗争矛头:批判　　　　　　和　　　　　　　。 3. 代表 国家 代表 代表作 主要观点 备注 法国[来源:学.科.网] 孟德斯鸠 《论法的精神》 ①天赋人权[来源:学。科。网] ②反对君主专制，倡导君主立宪制 ③三权分立（核心） （实践：《1787年宪法》、《临时约法》）