初一生物人的性别.pptVIP

 主要体现了生命总在不断地延续和发展的，其中人的性别遗传可以说是遗传知识的扩展，本节内容主要是介绍男女染色体的差别以及生男生女机会均等。作为中学生知道一些遗传和变异的基础知识，激发学生对生物学的兴趣。 二、说教学目标1．知识目标：说明人的性别差异是由性染色体决定（重点）2．能力目标：解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。（难点）3．情感目标：能用科学态度看待生男生女问题。 三、说教法1、创设情境 2、看图观察 3．设计游戏，突破难点 4 、讨论法 四、说教学过程： （一）导入新课 问题： 1、本班的性别比例如何？ 2、你家的亲朋好友中对后代性别情况是否关注 设计意图： 通过创设情境，整体感知来导入课题，激发学生的兴趣，让学生讨论，达到活跃上课气氛的效果。 （二）看图观察，解决 问题1、人的性别差异是什么来控制的？ 2、男女染色体组成上的差异 ？ 了解人的性别差异是由性染色体来决定的，认识男的性染色体是XY，女的性染色体是XX，能区分性染色体和常染色体。 3、小结，过渡提问： 就性染色体来说，男性的性染色体有多少条，有几种精子，女性的性染色体有多少条，有几种卵细胞？ 引出本节的难点——生男生女问题。 （三）游戏 用两种不同颜色的围棋棋子分别表示含X染色体的精子（如黑子）和含Y染色体的精子（如白子），用代表含X染色