专题7.3 二元一次不等式（组）与线性规划（讲）-2017年高考数学（文）一轮复习讲练测（解析版）.doc

【课前小测摸底细】 1.【课本典型习题，必修五P116第5题】已知当取何值时，取得最大值、最小值？分别为多少？ 2. （2016全国丙文13）设，满足约束条件，则的最小值为______. 【答案】. 【解析】可行域为及其内部，其中，直线过点时取最小值. 3. 【广东省深圳市2016届高三第二次调研考试数学（理）】若实数满足约束条件，则目标函数的最大值为（ ） A． B． C． D．2 【答案】C 4.【基础经典试题】已知是坐标原点，点，若点为平面区域上的一个动点，则的取值范围是（ 　 ）． A． B． C． D． 【答案】 【解析】 作出不等式组对应的平面区域及直线如图所示. 平移直线由图象可知当直线经过点时，； 经过点时，， 故选. 5.【改编自2014年湖南卷理】实数满足，若函数的最大值为4,则实数的值为( ) (A). 2 (B). 3 (C). 　 (D).4 【答案】A 【考点深度剖析】 从考纲和考题中看，该部分内容难度不大，重点考查目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题——线性规划问题，命题形式以选择、填空为主，但也有解答题以应用题的形式出现． 【经典例题精析】 考点1二元一次不等式(组)表示平面区域[来源:Z。xx。k.Com] 【1-1】（2016浙江文4）若平面区域夹在两条斜率为1的平行直线之间，则这两条平行直线间的距离的最小值是（）. A. B. C. D. 【答案】B 【1-2】已知点在由不等式确定的平面区域内，则点所在的平面区域面积是 【答案】4 【1-3】设关于x，y的不等式组表示的平面区域内存在点P(x0，y0)满足x0－2y0=2，则m的取值范围是 . 【答案】 【解析】解：不等式组表示的平面区域如下图中的阴影部分所示： 要使平面区域内存在点P(x0，y0)满足x0－2y0=2，必须使点A位于直线 的右下侧， 所以， ， 所以，答案填： 综合点评：二元一次不等式（组）表示平面内的区域，首先正确画出边界直线，然后依据“直线定界，特殊点定域”确定表示的平面区域． 【课本回眸】 二元一次不等式所表示的平面区域： 在平面直角坐标系中，直线将平面分成两部分，平面内的点分为三类： ①直线上的点（x，y）的坐标满足：； ②直线一侧的平面区域内的点（x，y）的坐标满足：； ③直线另一侧的平面区域内的点（x，y）的坐标满足：. 即二元一次不等式或在平面直角坐标系中表示直线的某一侧所有点组成的平面区域，直线叫做这两个区域的边界，（虚线表示区域不包括边界直线，实线表示区域包括边界直线）. 由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域，是各个不等式所表示的平面区域的公共部分. 【方法规律技巧】 由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域，是各个不等式所表示的平面区域的公共部分. 1. 判断二元一次不等式Ax+By+c0(或0)表示直线的哪一侧的方法： 因为对在直线Ax+By+C =0同一侧的所有点(x ,y)，数Ax+By+C的符号相同，所以只需在此直线的某一侧任取一点(x0, y0)（若原点不在直线上，则取原点(0,0)最简便），它的坐标代入Ax+By+c，由其值的符号即可判断二元一次不等式Ax+By+c0(或0)表示直线的哪一侧. 2. 画二元一次不等式或表示的平面区域的基本步骤： ①画出直线（有等号画实线，无等号画虚线）； ②当时，取原点作为特殊点，判断原点所在的平面区域；当时，另取一特殊点判断； ③确定要画不等式所表示的平面区域. 【新题变式探究】 【变式一】【2016年江西师大附中模考】若关于的不等式组，表示的平面区域是等腰直角三角形区域，则其表示的区域面积为（ ） A.或 B.或 C.或 D.或 【答案】A 【变式二】【2015-2016学年度下学期衡水中学高三年级猜题卷】设,，关于的不等式和无公共解，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】A． 【解析】 试题分析：不等式的解表示如下所示的平面区域， 依题不等式和无公共解，则需满足直线的截距且，即且，所以；故选． 考点2 求目标函数的最值 【2-1】（2016北京文7）已知，.若点在线段上，则的最大值为（）. A. B. C. D. 【答案】C 【2-2】(2016山东卷文4)