第五章自然科学17.pptVIP

第五章 第一节17世纪至20世纪初的自然科学 要求： 1、须分清科学领域； 2、人物及国别； 3、重大成就； 4、地位。 科学可能是所罗门的百宝箱，也可能是万恶的潘多拉盒子 。 《寂静的春天》 文化生态的解体 信息化时代正在塑造一个单一的文化品位。 因此有学者指出，如果说工业文明破坏了自然生态，那么信息时代则加速了文化生态的解体。 2003年中美两国公众科学素养调查显示：美国有47％的人认为科学技术利大于弊，而中国却有高达71.3％的人持这种看法。那一年，美国公众具备基本科学素质的比例为17%，我们为1.98%。 浙江省2005年公众科学素养调查结果显示：我省有78.2%的人认为科学技术对社会的影响以积极影响为主。 拉比（1898～1988），1944年诺贝尔物理学奖获得者。  * 世界物理年 大自然和自然定律都在黑暗中躲藏， 上帝说，让牛顿问世！ 于是一切都有了光明。 —— 蒲伯 ?? 英国现代派诗人J.C．Squire对蒲伯的上述两句诗做出了回应： 此情形并未能持久， 魔鬼喝道：“嗬！让爱因斯坦问世！” 世界又变得难以捉摸。 成 就 及 地 位 科 学 家（国别） 领域 笛卡儿（法） 解析几何 生 物 学 达尔文（英） 数 学 物