2013络课程设计.docVIP

计算机工程学院 课程设计报告 设计名称： 计算机网络课程设计 姓 名： 学 号： 专业班级： D软件101 系 （院）： 计算机工程学院 设计时间： 2012.6.25——2012.7.6 设计地点： 东港机房 指导教师评语： 签名： 年 月 日 1．课程设计目的 计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、，提高学生的能力。1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。 （4）动手够架一个小型的局域网，要求实现WEB服务器、FTP服务器的安装，并能实现WEB信息发布。 （5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分，具体要求见设计报告模板。 3．课程设计说明书 （一）需求分析 1、应用需求分析： 校园网络应能为用户提供常用的服务，如Web服务、电子邮件、文件服务等。根据用户单位的具体工作职能，还需为用户提供各种应用服务，如校园网常为用户提供教务管理、学籍管理、办公管理等。具体要求如下： 1）能够支持多用户同时浏览Internet；提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、电子公告牌等；　 2）用户能够连接校内教务处、党政办公楼、图书馆以及教学区中所有办公楼中的PC，实现他们之间的互通信息； 3）为了让师生简单快速地了解书目的情况，学校提出要在校园网上实现基于Web的书目查询服务，以便师生可以随时随地查询书目。学校应建立独立的Web服务器，在网上提供学校主页等服务，包括校园校园简介、学校新闻、招生信息以及校内电话号码和电子邮件地址查询等； 2、通信需求分析： 在校园网内部需要传输数据、视频信号、音频信号等，各子网内部传输信息量相对较小，而主干交换机与各子网主体交换机间的交换传输信息量频繁且数量较大，所以：主干交换机连接到各子网用1000Mb/s光纤作为传输介质，各子网中以100Mb/s双绞线作为传输介质。 3、信息点和用户需求分析： 淮海工学院东港学院分为办公区、教学区和生活区三部分。随着学校规模的逐渐扩大，为满足日后进一步发展的需要，初步设置需要的信息点为：行政楼（60），图书馆（150）；教学区楼宇名为：主楼（80）、新楼（100）、实验楼（80）、大学生活动中心楼（20）；生活区中楼宇名为：郁州书院楼（80）、瀛洲书院楼（90）、凌州书院楼（80）、海州书院楼（140），女生宿舍楼（200），教师住宅区（100）、食堂（16）、创业一条街（20）。 4、性能需求分析： 学校通过校园网的建设实现各种多媒体资料的网上浏览，随着校园网多媒体资料库的建设，网上将面临越来越多的多媒体应用，因此校园网系统应当具备高质量传输大量多媒体数据流的能力，能够保证在高负荷情况下的服务质量，提供最短的服务响应时间、最优的多媒体服务性能和最低的系统故障率 可管理性——网络的可管理性要求：网络中的任何设备均可以通过网络管理平台进行控制，网络的设备状态，故障报警等都可以通过网管平台进行监控，通过网络管理平台简化管理工作，提高网络管理的效率。网络管理基于SNMP，并支持RMON 和RMoN2以及标准的MIB2 利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理的网络规划策略，提供强大的网络管理功能。一体化的网络管理使网络日常的维护和操作变得直观、便捷和高效。 灵活性——采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足企业逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性和强壮型性。 安全性——内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联， 利用VLAN／ ELAN、防火