广东省江门市第一中学2016-2017学年人教版高中政治必修一 4.1发展生产 满足消费 （导学案）.docVIP

4-1发展生产 满足消费 编写：徐先善 秦天平 范仲梅 吴 云 蒋嘉骏 审核：徐先善 班级： 学号： 姓名： 评价：组内： 班级： 教师： 【学习目标】（看清目标预习，才能有方向噢！） 1、理解生产与消费的辨证关系； 2、了解社会主义初级阶段的主要矛盾； 3、懂得社会主义大力发展社会生产力的积极意义； 4、了解社会主义改革的实质 【学习过程】 （一）课前预习 筑牢基础（相信我能行！15分钟） 1．生产与消费的关系 （1）生产决定消费体现在哪些方面？ （2）消费对生产有什么影响？ 2.大力发展生产力 （1）为什么要大力发展生产力？ （2）如何大力发展生产力？ （二）自主检测 体验成功（独立完成后同学间或小组内互批，找出问题，并商量解决）。 1、随着互联网企业的发展，消费者越来越多的使用“微信”、“飞信”等网络聊天软件进行联络，传统电信业务逐渐减少，2014年第一季度，短信的发送量同比下降了百分之十。这一变化过程表明（?? ） A 价格变动影响了企业的经营??????B 技术进步推动了生产的发展?? C 生产决定消费的对象和方式 ???? D 消费需求引导着生产的发展 2．由于我国众多城市缺水严重，水价节节攀升，人们的消费观念更新，海尔停产非节水型洗衣机而代之以国家A级标准节水洗衣机。这说明???????? （?? ） ①消费对生产具有重要的反作用? ②消费对生产的调整和升级起导向作用? ③在供过于求时，消费决定生产? ④生产和消费相互影响 A ①②③????B ①②④ ???C ①③④???D ②③ 3．一家饭店的广告语是“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”该广告语的寓意有（? ） ①生产者和消费者是相互依存的 ②有时消费比生产更重要 ③利己是人的一切活动的出发点??④消费是物质资料生产总过程的目的和动力 A ①③ ??B ②④???C ②③??D ①④ 4．要大力解放和发展社会生产力，必须(　　)。 ①一心一意谋求发展　②自我完善和发展社会主义　 ③深化改革、扩大开放　④通过改革从根本上变革我国的社会制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．要坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。只有大力发展生产力，才能 (　　)。 ①为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础　②充分显示社会主义的优越性　③不断增强综合国力，提高我国的国际地位　④不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ （三）合作探究 提升能力（讨论、展示、点评时记好笔记，完善自己的答案并求明白为什么） 探究一： 材料一：封建帝王是最高统治者，几乎要什么有什么，但是他却没有手机。 材料二：以前付款，人们需要带现金出门；现在付款，拿出手机打开微信，扫一扫就完成了。 材料三：手机，从过去又大又笨的大哥大，到后来的黑白手机---彩屏手机---拍照手机---一直到现在的智能手机，质量和功能是越来越高，价格是越来越便宜。 材料四：很多手机刚生产时，价格往往都是四、五千元，但当生产规模扩大后，价格就慢慢降下来，最后可能一千多就能买得到。 上述材料反映了生产对消费有什么作用？ [探究二] 材料一：苹果公司前总裁乔布斯说：必须使我们生产的每一台iphone进入消费者的口袋，我们的工作才有意义。 材料二：Iphone销售的火爆，使消费者对苹果手机有了更新更高的要求，希望苹果手机有着更多更高级的功能，可以有更多的颜色供消费者选择。随即，苹果公司推出了iPhone5S、iPhone6s等新产品来满足消费者需要。 材料三：Iphone的热销有重要的带动作用，它促进了手机生产业、软件开发业、苹果手机配件等相关产业的发展。 材料四：Iphone供人们娱乐的同时又能满足消费者学习的需要，让人身心愉悦的同时提高自身素质。 上述材料反映了消费对生产有什么影响？ 　 （四）构建本节课知识体系（自己动手，试试看！） （五）课后作业 拓展提升（试试看，你准行！） 1．为促进经济的发展，我国实施了“扩内需、保增长、重民生”的一揽子经济刺激计划，其中包括“家电下乡”、“以旧换新”等政策措施。我国这么做的依据是(　　) A．生产和消费相互决定 B．消费能促进生产的发展 C．消费是生产的目的 D．消费是生产发展的动力 2．材料　随着我国经济的快速增长，汽车消费热点也渐趋成熟。汽车拥有量的快速增长，拉动了汽油、润滑油等石油加工业