2014湖北汽院胡扬马原报告.docVIP

社会实践调查报告 题 目：十堰市创未来辅导机构工作及相关教育辅导机构的社会调查 学生姓名：胡扬 学号：_20129530410 自然班级 ：K1253-4 专 业：工商管理（汽车市场营销） 201 4 年 7 月 注意事项 1、《马克思主义与当代中国实践》课是我校的思想政治理论课社会实践课程，总计2个学分。所有学生必须利用暑期参加社会调研或实习（不可为专业实习），未参加社会调研或实习和未提交社会实践调查报告者不给予学分； 2、写作报告时，请使用本报告模板，按本模板各项要求逐项填写。深入某单位实习者鼓励在实习中利用条件进行调研，注意发现、分析问题，并提出对策； 3、几个同学合作某一调查研究，要求每个同学各有侧重点，严禁雷同； 4、报告的纸质版（打印、手写均可，要求统一用A4纸）必须上交，凡交打印版者也请交电子版，有要求申报奖项的必交电子版； 5、请于当年9月22日-9月30日以自然班为单位由班长或学习委员按学号排序后上交到马克思主义学院办公室，并请附上所交报告的学生名单。（马克思主义学院办公室：三教二楼）； 6、社会实践调研必须制定详细、周密、安全的计划，严肃纪律，严格管理，强调组织纪律性，加强安全防范意识、自我防范和保护意识。外出乘车、坐船、住店等尤其要注意人身安全和财物安全，严禁游泳，不得到险要地带游玩，严禁在自然灾害（例如地震等）易发地、各种疾病感染高发区、小煤矿（窑）及其它危险场所从事社会实践活动。谨防上当受骗，注意文明礼貌。必须遵守国家法律、校纪校规、交通规则和社会公德，不得有酗酒、寻衅闹事、打架斗殴、聚众赌博、上网游戏、小偷小摸等行为； 7、凡具备下列情形之一，原则上均为不及格： (1)未按规定时间上交社会实践调查报告； (2)报告内容明显属自己虚构，或空洞无物，或存在严重观点错误； (3)报告马虎潦草，以至教师无法批阅； (4)报告存在严重抄袭行为（如大部分内容抄袭网络或其他同学）； (5)几个同学合作某一调查研究，但报告内容雷同； (6)拿专业实习报告应付了事； (7) 未按本模板中各项要求填写，自己随意发挥，并存在严重漏项； （8）报告字数不满3000。 学生社会实践调查报告 一、社会实践调查基本情况 调查（实习）目的： 调查发现十堰市中学辅导机构兴盛原因及相关管理，并分析当下社会辅导机构及我国教育发展状况和出现的各种原因，对学生，家长，社会相关借鉴参考。 调查对象： 辅导机构老师，负责人，学生，学生家长 调查方法： 观察法，实地采访法 调查（实习）地点： 十堰市创未来教育 调查（实习）时间： 2014年7月20日——2014年8月11日 是否计划参与校学工处组织评奖（原则上针对社会调研报告）： 是 是否计划参与马克思主义学院组织评奖（原则上针对社会调研报告）： 是 团队情况介绍（包括成员及分工介绍、实际完成任务情况介绍。个人调研或实习此处可不填） 可加页 二、报告正文 （一）选题原因、背景，国内外研究现状（仅有实习者请写实习原因、背景、目的） 选题原因：自从1976年恢复高考以来，我国的教育事业开始步入正式发展轨道，我国的教育事业开始得到了长足发展，让孩子读书，读好书成了千万个中国家庭的愿望。百年大计，教育为本。全社会都逐渐形成尊重教育，尊重知识的风气。社会，学校，家庭都对教育事业倍加重视，让孩子读好书，学习好，考上好大学都成了望子成龙，望女成凤的愿望目标。而如今暑假社会上各种各样中学辅导机构异常火爆，报名假如辅导班的学生逐渐增多，家长学生蜂拥而至。作为一名大学生，我已经从那段日子走过，对那段日子的经历刻骨铭心。现在独生子女的增多，父母对孩子的期望越来越高，不希望孩子输在起跑线上，都希望孩子能够学习好，考出好成绩。作为一名大学生，生活在这样一个只是快速发展的时期，自己也曾经经历过那段日子。目睹着在放假时期学生仍然得不到有效休息，疲于各种各样的辅导机构之中，深有感触。面对如今各种辅导机构以及发展存在的问题，作为湖北汽院的一名学生，利用暑假时间，深入到湖北省十堰市茅箭区五堰街办的十堰市创未来教育机构，亲身作为一名暑假辅导老师对中学辅导机构做了一次社会调查。 背景：我国中小学教育自上个世纪八十年代以来，一直深受应试教育的影响。学校、老师、家长在学生正常接受的教育教学之外，还要求学生参加课外辅导班、奥数班、英语班家教等辅导训练。虽然近几年教育部一直倡导素质教育，并出台一系列减负政策，希望减轻学