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理论课教案 课程名称 公共关系学 教师姓名 赵盛楠 技术职称 讲师 隶属院系 体育传媒 教 研 室 新闻教研室 课程名称 公共关系 课 次 1 授课日期 授课对象 广告专业 授课地点 本课题目 绪论 使用教材 现代公共关系学 教 学 目 标 1 公共关系的核心概念 2 了解本课程的学科结构体系 3为什么会有好公关和坏公关？ 4公共关系的理论范式演变 5 公共关系学的学科研究对象 教 学 内 容 1 公共关系一词的地理演变 2公共关系的观念演变 3公共关系的定义演变 4公共关系的理论范式演变 5 公共关系学的研究对象 6 案例讨论 教 学 重 点 与 难 点 公共关系的定义演变 公共关系的理论范式演变 公共关系学的研究对象 教 材 分 析 学 生 分 析 广告大二的学生基本理解了广告策划策划方面的知识，但是对什么是公关，以及公关何为认识模糊，需要引导他们科学和理性的认识本学科的逻辑。 教 学 方 法 1 提问和导读相结合 2 案例教学 3 引导学生结合概念体系对案例的批判性思维 板 书 设 计 PPT 展示结合图片和视频 参 考 文 献 《现代公共关系学》陈先红 《有效的公共关系》 《公共关系学》居延安 讲 授 流 程 1 提问： 最近的南京青奥会开幕式上，托马斯巴赫在开幕词和闭幕词致辞过程中，热情地让现场观众用手机自拍并且将照片上传到社交网络上，这个动作会对哪些人产生什么样的影响？ 最近流行的冰桶挑战，将慈善行为与全民娱乐联系在一起，让“渐冻”罕见病症成为社会焦点话题。这种流行行为背后的传播动因是什么？ 2 导入公关的概念 3 由概念导入定义 4 由定义分析内涵 【教学过程】 教学步骤 教学内容 教学意图 时间 提问导入 概念引入 从最近的新闻事件引入 日常生活中接触到关于公关的概念 启发学生思考 关系的日常语境中的黑白二分和实践环节的黑白公关 10’ 10’ 公关的概念演变 公关的定义演变 1私利—互利---公利的演变过程 2 新公共关系的概念体系 1 传播型和关系型的两种公关定义 了解公关概念产生的历史背景 20‘ 公共关系理论范式的演变 公共关系理论模型的建构 公共关系理论范式从传播范式转向关系范式 “关系”在公共关系理论体系中地位和功能的变化 “传播”在公共关系理论体系中地位和功能的变化 “管理”在公共关系理论体系中地位和功能的变化 20-30‘ 教学步骤 教学内容 教学意图 时间 公共关系学的研究对象 公共关系学的理论体系 公共关系的研究对象可用“组织－公众－环境”系统来涵盖，它包括两大子系统：生命系统的OPRS和非生命系统的OERS 一个公共关系理论建构的一般模型，它包含了“传播”和“关系”两个研究起点。在本节中，仅以“关系”为研究起点，建立一个公共关系三大范畴模型——关系资源网、关系传播流、关系生态位 10-20’ 案例讨论 达芬奇的危机公关之失误 20’ 课后小结 课下作业 指导教师意见 listing serial number program name 1 training program 2 file program 3 records program 4 communication and consultations program 5 engineering bid management program 6 tender file contract review program 7 construction organization design management progra listing serial number program name 1 training program 2 file program 3 records program 4 communication and consultations program 5 engineering bid management program 6 tender file con