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议论文 怎么写？ 什么是议论文? 是对某件事或某个问题进行分析、评论，表明自己的观点、看法和主张的一种文体。 议论文三要素是什么？ 论点 论据 论证 论点的基本要求是什么？ 论据的基本要求： 论证的基本要求： 推理必须符合逻辑。 议论文与记叙文的区别 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理,直接表达作者的观点和主张的文体。 总结： 议论文是以理服人。 记叙文是以情感人。 议论文亦称说理文、论说文。就是讲道理、论是非的文章。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 完整的议论文必须含有论点论据和论证三个要素。 议论文的基本特点是说服性。要回答出“为什么”，要讲出道理来说服读者。 一篇议论文只能有一个论点，可以有几个分论点（在论点的统帅之下）。 中心论点只有一个（统率分论点） 明确： 分论点可以有N个（补充和证明中心论点） 论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实性论据和理论性论据两类。 事实性论据 所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。 理论性论据 是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括基本原理，科学的定义、法则和规律，公理、常识以及成语、谚语等等。 最简单的理解： 论点 就是你的观点。 论据 支持你观点的根据和依据。 论证 就是使用论据来证明论点的过程。 ①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； ②道理论证：用古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； ④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在议论文中往往是综合运用的。 ⑤归纳论证：也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。 ⑥演绎论证；也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。 ⑦类比论证：是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。 ⑧因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。 ⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。 　　议论文的结构 一般形式： ①引论（提出问题--是什么） ②本论（分析问题--为什么） ③结论（解决问题--怎么办）。 “溺爱不是爱”写作训练 1，什么是溺爱？ 溺爱的表现方式1： 特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，有很多人贴合体会让他像“小皇帝”一样 溺爱表现2 轻易满足 孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。 表现3 生活懒散 允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。 表现4 祈求央告 例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。 表现5 包办代替 由于家长的溺爱，三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。 表现6 大惊小怪 本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。 表现7 剥夺独立 为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信。 表现8 害怕哭闹 由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。