【备课参考】高中语文 4.12项脊轩志同步测控（含解析）语文版必修1.docVIP

4.12项脊轩志 一、语段阅读阅读下面的文字完成1～4题。然余居于此多可喜亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨内外多置小门墙往往而是。东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅。庭中始为篱已为墙凡再变矣。家有老妪尝居于此。妪先大母婢也乳二世先妣抚之甚厚。室西连于中闺先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为比去以手阖门自语曰：“吾家读书久不效儿之成则可待乎！”顷之持一象笏至曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝他日汝当用之。”瞻顾遗迹如在昨日令人长号不自禁。轩东故尝为厨人往从轩前过。余扃牖而居久之能以足音辨人。轩凡四遭火得不焚殆有神护者。对下面句子中加点词的解(　　)庭中始为篱已为墙凡再变矣　　再：两次妪先大母婢也乳二世 乳：喂养先妣抚之甚厚 抚：抚养某所而母立于兹 而：通“尔”你(的)解析：选C。抚：这里是爱护、照顾的意思。下面六句话分别编为四组其中表现出母亲和祖母对孩子关(　　)儿寒乎？欲食乎吾从板外相为应答吾儿久不见若影何竟日默默在此大类女郎也比去以手阖门儿之成则可待乎他日汝当用之　　　　　　　　B．②⑤⑥解析：选C。②是写老妪的做法是写祖母对我的期待。下面对选文有关内容分析和概括不当的一项是(　　)叙写了叔伯们分家后的杂乱情形表达了作者对封建大家庭败落的悲叹之情。回忆了老妪述说亡母关心子女和祖母渴望孙儿