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所教年级 五年级 所教册次、 单元 Unit5 设计主题 Look at the monkeys A let’s learn and let’s talk 1.整体设计思路、指导依据说明 本课是PEP小学英语（三年级起点）五年级下册第五单元第一课时，教学题材是有关动物正在做什么的英语表达。本节课以学习成为一名优秀的导游为主任务，展开教学。在任务完成的过程中设计了dice game和memory game，对学习内容进行巩固，以此推进主任务的完成。通过这些游戏活动，使学生能够听、说、认读词语flying,jumping,walking,running,swimming；能够听、说、认读句子：Look at the tiger! It’s jumping! The rabbit is running.能够听懂、会说“What is she/it doing? She/ It’s running/…”。最后以小组活动的方式，通过观看微视频，设计信息差游戏，让学生在小组活动中综合运用所学的词、句。 2.教学背景分析 教学内容分析： 本单元重点学习动物们正在进行的动作的表达和句型“What is it doing?”的用法。难点在于如何使学生正确使用句式及其各种回答的表达法。由于学生在第四单元已经初步学习了现在进行时的问与答(词组：drawing pi