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项目建设任务书佐证材料 （4-4数控加工专业） 4-4-1人才培养模式与课程体系改革 4-4-1-1创新工学结合人才培养模式 （共X册，第X册） 湛江市高级技工学校 2014年 月 日 一、目录格式： 请按照《邓老师模板》 二、文档内容格式： （一）标题——由于各种文本不同，如有的是总结、文件、表格等，标题层级不一样，但可以参考以下格式 1.正文标题：小二，黑体，段后：1行 文内一级标题：三号、黑体 文内二级标题四号、黑体。 文内三级标题四号、宋体、加黑。 （二）正文内容---必须要按照以下统一 1.正文：四号字，宋体； 2.页边距：上、下、左、右各2.5厘米； 3.行距23磅,段前0行,段后0行；除非插入图片、表格需要适当调整行距外，一般都要求统一行距。 4.每张A4放2张图片，图片电子版用彩色，图片大小大概10CMX16CM，并配文字说明(图片说明居中、文字四宋体,段前0.5行，段后0，行距12磅),两个图片之间空3行。 （参考文档模板见下页） 三、整体内容排版模式----见《邓老师模板---整体内容排版模式》 模具制造专业建设总体情况简述 一、总体概述 建立和实施工学结合的人才培养模式，构建和完善“工作过程导向”课程体系，着重进行课程体系框架构建，开发一批体现人才培养需求的核心课程，创新教育教学内容，………………………… （一）具体目标 1.创新工学结合的人才培养模式 与5个企业签订合作协议，依托校内实训基地、校企合作生产中心、校外实习基地，以“工作过程导向”…………………… （1）……………………………………………………………………………………………………………… ①………………………………………………………………………… ②………………………………………………………………………… （2）………………………………………………………………………………………………………… 2．构建“基于工作过程导向”的课程体系 在市场调研、工作岗位分析的基础上，根据岗位工作任务进一步提炼专业典型工作任务，合理设计课程内容。 （1）……………………………………………………………………………………………………………… ①………………………………………………………………………… ②………………………………………………………………………… （2）………………………………………………………………………………………………………… （二）实施过程 1．开发课程教材，创新教学内容 （1）……………………………………………………………………… 示范校工作会议 示范校工作会议 字体：黑体、二号、加粗 “4-4”表示重点专业中数控专业的序号，宋体、小二 一级目录名称,黑体、17号字、加粗 说明: “4-4-1”中“4-4”表示是任务书上“数控加工专业”的序号，“1”是表示任务书上“建设内容”第一项。 二级目录名称,黑体、17号字 说明：“4-4-1-1”中最后的“1”是表示任务书“建设内容”中第一项第一小项。 若有多册，按此格式标明。只有一册就不要写。 图片长、高5.3厘米左右， 字体：3号黑体 请注意：“文档模板”与“整体内容排版”格式是不一样的，若不清楚请反馈！！一定要清楚再排版！！ 请注意：很多部门都不按此样板排版，请大家熟悉后进行，不要再搞不统一。“文档模板”与“整体内容排版”格式是不一样的 1.正文标题：小二，黑体，段后：1行 文内一级标题：三号、黑体 正文：四号字，宋体； 页边距：上、下、左、右各2.5厘米； 行距23磅,段前0行,段后0行；可以根据需要适当调整行距； 文内二级标题四号、黑体。 文内三级标题四号、宋体、加黑。 图片说明文字小四宋体，每张A4放2张图片，图片电子版用彩色，图片大小大概10CMX16CM，并配文字说明(图片说明居中、文字四宋体,段前0.5行，段后0，行距12磅),两个图片之间空3行。