记承天寺夜游绪论.ppt

十、本文集中写景的句子是______________，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。 （须扣住“月”字概括。） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 概括：庭中月色（或：月色如水、月色空明） 十一、这篇文章主要表现了作者_______的心境。 旷达 （答“豁达”“达观”也对；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”、“闲适”、“热爱自然”不对） 复习巩固 解释红色的字词： 1、相与步于中庭 2、欣然起行 3、念无与乐者 4、积水空明 5、藻荇交横 6、盖竹柏影也 7、但少闲人如吾两人者耳 8、怀民亦未寝 1、一同，一起；散步，漫步；前院 2、高兴、愉快的样子 3、考虑、想到 4、形容水的空无澄澈 5、交错纵横 6、原来是 7、只是；清闲的人；罢了 8、睡觉 ①解衣欲睡，月色人户，欣然起行 ②念无与为乐者． ③怀民亦未寝，相与步于中庭 ④?庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ⑤但少闲人如吾两人者耳．  复习巩固 月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明，水 中水草交叉错杂，原来是竹子和松柏的影子。 （我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门户（十分优美），我高兴地起来走出户外。 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 想到没有可以共同游乐的人。 怀民也没有睡，我们就一起在院子里散步。 复习巩固 3．解释蓝色的词。 ①念无与为乐者 ②但少闲人如吾二人者 ③怀民亦未寝 ④水中藻荇交横 ①考虑 ②只是 ③睡觉 ④交错纵横 4．从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺中庭 人物：我（苏轼）与张怀民 起因：月色入户，欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：相与步天庭中 承天寺2 * 宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。 想到 一、重点词语： ①.解衣欲睡： ②.月色入户： ③.念无与为乐者： ④.亦未寝： ⑤.相与步与中庭： 准备 门 睡觉 一起 1 ）念无与为乐者 2 ）相与步与中庭 3）但少闲人如吾两人者耳 二、古今异义词： 古义：想到 今义：想念 古义：只是 今义：无词用法 古义：院里 今义：但是 古义：清闲的人 古义：与事无关的人 三、一词多义： 　 与： 　 1）未复有能与其奇者 　 2）念无与为乐者 指欣赏 和 省略句 “两岸连山”之前省略了主语“余”。 例句: 解衣欲睡 四：特殊句式： （余） 第二课时 复习旧知1 一、这篇文章运用了几种表达方式？ 记叙 描写 抒情 复习旧知2 二、记叙部分交代了哪些要素？ 时间： 元丰六年十月十二日 地点： 承天寺中庭 人物： “我”和张怀民 事情的起因：月色入户，欣然起行 事情的经过：至承天寺，寻张怀民 事情的结果：相与步于中庭 复习旧知3 三、全文共分三层： ①第一层，记事，交代了 ； ②第二层，写景，描写了 ； ③第三层，抒情，抒发了 。 ①赏月散步的时间，原因 。 ②月下庭中景物。 ③对月光、竹柏疏影的感触。 四、贯穿全文线索的是_______， 描写月夜庭中景色的句子是：________ 月 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 寻伴夜游 庭中月色 月下感叹 1、作者为什么想去夜游承天寺？ 2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？ 探究理解 1、作者为什么想去夜游承天寺？ 探究理解 原因是两人的经历有相似之处： 两人都是被贬之人。 2、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲