2014管理学基础与实务教学计划.docVIP

××××××学校 课 程 授 课 计 划 表 （ 201× — 201× 学年 第 一 学期） 课程名称 管理学基础与实务 专 业 物流管理 授课班级 物流高职 授课教师 制表日期：2012/08/30 教学大纲（教学 纲要）制定部门 校颁实施性课程标准 教材全称 （编者、出版单位、出版时间、版次） 主要教学参考书 （名称、编者） 管理学原理与方法(第5版) 陈传明 主编 本课程本学期 教 学 时 数 80 周学 时数 4 本学期教学周数 20 本课程 总时数 80 本 学 期 教 学 时 数 分 配 理论教学 33 编制说明： 1、主要教学内容： 管理与管理学，管理者，计划，决策，组织，领导职能，激励，沟通与协调，控制，以及管理四大职能之间的关系和运用。 2、教学目标： 通过该课程的学习，使同学们了解及掌握主要管理学的基础知识和中外管理的基本思想，结合管理者的实际出发，更好的认识管理的四大职能，便于学生将来能够有较强的科学管理理念和管理经验。 3、学生学习现状： 高职学生学习的主动性及自觉性较好，刚来到学校，对职业知识的渴求欲望比较强，有利于课程及教学任务的顺利达成。 实践教学 27 复习 2 假期占用 4 考 核 6 军 训 4 实 训 4 业务考核 0 审 批（核）人 教研室主任 系 部 主 任 教学校长 徐州经贸高等职业学校《管理学基础与实务》课程授课计划表 授课 序号 周 次 教学项目、任务（章节） 内容提要 教学课时 理论知识点、技能知识点 课外 训练内容 合计 讲授 实训 一 军训 2 / / 见教案 军训 2 / / 见教案 1 二 项目一 管理与管理学 任务一 管理概述 2 1 1 理论知识：管理的定义与基本要素 技能知识：用人用理应用 见教案 2 任务二 管理学概念 2 2 / 理论知识：中外管理学的发展 见教案 3 三 实训一 管理案例 2 / 2 技能知识：“管理对象”，“县令买饭”，“逃离高笼的袋鼠”。 见教案 4 项目二 管理者 任务一 管理者的定义和分类 任务二 管理者的角色和作用 2 2 / 理论知识：管理的分类、管理者的角色 见教案 5 四 任务三 管理者的素质 2 1 1 理论知识：管理者应具有哪些素质 技能知识：如何培养公司的管理者 见教案 6 任务四 优秀的管理者何以服众 2 1 1 理论知识：优秀的管理者的优秀之处 技能知识：优秀的管理者的优秀之处的运用 见教案 五 假期占用 2 / / 见教案 假期占用 2 / / 见教案 7 六 项目三 计划 任务一 计划工作 任务二 计划工作的程序和方法 2 1 1 理论知识：计划的特点，程序，方法 技能知识：SWOT分析法、波特的物理分析法 见教案 8 任务三 目标管理 2 2 / 理论知识：目标管理的性质和过程 见教案 9 七 实训二 生活中的计划 2 / 2 见教案 10 项目四 决 策 任务一 决策的分类和原则 任务二 决策的程序和方法 2 2 / 理论知识：决策的分类和原则，决策的程序 见教案 11 八 实训三 决策的程序和方法 2 2 / 技能知识：决策的程序和方法的使用 见教案 12 项目五 组织 任务一 组织与组织职能 任务二 组织结构 2 2 / 理论知识：组织与组织职能；组织结构的组织设计策略和类型 见教案 13 九 第三节 组织文化 2 2 / 理论知识： 组合文化的特征与内容；组织文化的功能 见教案 14 实训四 组织文化，你知道多少？ 2 / 2 技能知识： 国内外著名企业的组织文化讨论和分析。 见教案 15 十 总结复习 2 / / 理论知识：全面有针对性的对理论知识复习 技能知识：全面有针对性的对管理技能知识复习 见教案 考试 2 / / 见教案 16 十一 项目六 领导职能 任务一 领导与权力 任务二 领导的方式理论 2 2 / 理论知识：领导的含义与实质，领导的方式理论的类别 见教案 17 第三节 权利的运用与授权管理思想 2 1 1 理论知识：权利的运用和授权管理思想 技能知识：权管理思想的运用 见教案 18 十二 项目七 激 励 任务一 激励机制 2 2 / 理论知识：激励的概念与过程； 见教案 19 任务二 行为科学理论 2 2 / 理论知识行为科学学派和激励理论 见教案 20 十三 任务三 激励的方式和手段 2 2 / 理论知识：激励的方式