《指数函数》于都县教师进修学校课件.pptVIP

《指数函数》于都县教师进修学校课件.ppt

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《指数函数》于都县教师进修学校课件.ppt

情景1 情景2: 庄子曰:一尺之棰,日取其半 ,万世不竭。 解:木棒长度y与经历天数x的关系式是 作业 * 指数函数 张业富 ?:你能总结出细胞个数 y 与细胞分裂次数 x 的关系式吗? 探究1 细胞分裂个数y与细胞分裂次数x之间存在什么样的数学关系? 探究2 有一种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,4个分裂成8个,··· ,1个这样的细胞分裂x次后得到y个细胞。 … … y=? x 16 8 4 2 细胞个数 4 3 2 1 分裂次数 解:细胞个数y与细胞 分裂次数x的函数关系式是 y=2x 观察与思考 设问1: 这两类函数有什么区别? 你能从以上两个解析式中抽象出一个更具有一般性的 函数模型吗? 结论:y=ax,这是一类重要的函数模型,并且有广泛的用途,它可以解决好多生活中的实际问题,这就是我们下面所要研究的一类重要函数模型。 一、指数函数的概念: 一般地,函数y=ax (a0,a≠1) 叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R。 为什么要规定 a0,a≠1? 当a=0时,若x0 则 若x≤0 则 当a0时, 当a=1时, 为了便于研究,规定:a0 且a≠1 y=ax 中a的范围: 例1、判断下列函数是否是指数函数 思 考 题: 已知函数 y= 是指数函数,那么a的取值范围你能算出吗?

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