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乘法分配律季晓芝课件.ppt
教学目标 本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们结合我们学习的乘法的交换律和结合律，探索乘法的分配律，并且能够应用乘法的分配律进行简便计算。 探索卡(三) 找朋友： (1)28×（42＋29）与下面的（ ）相等 ①28×42＋28×29 ②（28＋42）×（28＋29） ③28×42×29 (2)与a×8－b×8相等的式子是（ ） ①（a＋b）×8 ②（a－b）×（8＋8） ③（a－b）×8 (3)与（10＋8＋9）×5相等的式子是（ ） ①10×5＋8×5＋9×5 ②10＋5×8＋5×9 ③10×5＋5×8＋9 * * * * * 龙泉市瀑云中心小学 季晓芝 北师大版数学四年级上册 说一说 乘法交 换 律： a×b = b × a 乘法结 合 律： a×b ×c = a×( b × c) 探索卡(一) 探索卡(二) (3＋4) ×5 11×6 ＋ 29×6 20×25＋4×25 (8 ＋ 4) ×25 3×5＋4×5 (20 ＋ 4) ×25 (11 ＋ 29)×6 8×25 ＋ 4×25 从刚才的计算中， 你发现了什么？ （8 + 4）×25 = 8×25+ 4×25 两个数的和同一个数相乘， 可以把两个加数分别同这个数相 乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做 乘 法 的 分 配 律。 火眼金睛： (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是： 讨论归纳： 填一填 (10+7) ×6=＿ ×6+ ＿ ×6 8×(125+9)=8× ＿+ 8×＿ 7×48+7×52=＿×(＿+＿) 10 7 125 9 7 48 52 ③ ① ① 算一算: 绕操场跑一圈,共多少米? 100米 55米 (100+55) ×2 =155 ×2 =310米 100×2+55×2 =200+110 =310米 * * *
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