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英语描写类语篇衔接机制特点分析 　　摘 要：衔接和连贯是语篇的非常重要的语言特点，是语篇分析必不可少的两个方面。本论文以韩礼德和哈桑所提出的衔接理论为基础，对六篇英语描写文中衔接机制进行分析，目的主要是讨论描写类语篇中非结构型衔接手段的特点，帮助英语学习者更好地理解和写作英语描写文。 　　关键词：衔接 描写类语篇 衔接手段 英语学习 教学 　　中图分类号：H05 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（c）-0183-02 　　英语课文教学在日常的英语教与学中起着极其重要的作用。英语教师应将篇章语言学理论知识引入英语教学中，帮助学生加深对各种语言现象的理解，加强其语言能力的培养。本文以韩礼德和哈桑所提出的衔接理论为基础，讨论描写类语篇和非结构型衔接手段之间的关系，找出描写类语篇的衔接机制特点，使英语学习者更好地理解和写作这类语篇。 　　1 衔接理论概述 　　在《英语的衔接》中，韩礼德和哈桑对衔接作了详细的研究，认为衔接就是存在于语篇中的意义之间的关系，是一种语义关系，总体上把衔接分为两大类：语法衔接和词汇衔接。语法衔接分成指称（reference）、替代（substitution）、省略（ellipsis）以及连接（conjunction）及词汇衔接（lexical cohesion）。 　　指称是语篇中的指代成分（reference item）与指称或所指对象（referent）之间的相互解释关系，分为人称指代、指示指代和比较指代。 　　替代是一个词语替代另一个词语或从句，避免重复，从而实现语篇衔接。省略相比替代没有替代词语，因而省略被称为零替代。 　　连接是通过连接成份体现语篇中各种逻辑关系的手段。连接成份往往是一些过渡性的词语。连接词语表示的关系可分为四类：增补（additive），转折（adversative），原因（causal）和时间（temporal）。 　　词汇衔接指通过词汇选择在篇章中建立一个贯穿篇章的链条，从而建立篇章的连续性。词汇衔接包括重复、同/反义、上/下义和搭配等。 　　2 描写类语篇 　　描写类语篇主要是通过生动的细节描写来描述一个人、地方或事物，从而使读者的头脑中形成一个精确的画面。作者往往在文中使用到富有想象力的语言，有趣的对比和能够吸引人的感官的形象。此外，为了使描述对象生动起来，作者往往会利用人的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的感官感受。 　　描写类语篇的作者通常不描写事实或统计数据，而是用特定的细节描述一个地方或个人经历。因此，描写类语篇中总会用到很多的副词和形容词。 　　描写类语篇通常包括引言，正文和结论。作者在引言部分会提出篇章主题，以便读者明白这篇文章要写什么。在重要的正文部分，作者总是用生动的语言描绘主题，吸引读者注意。结尾部分总结正文部分描述的内容。 　　3 描写类语篇中衔接机制的分析 　　现以2006年上海外语教育出版、由董亚芬主编的《大学英语精读》中的一篇文章Alfred Nobel - A Man of Contrasts的部分段落为例进行分析： 　　Alfred Nobel，the great Swedish inventor and industrialist，was a man of many contrasts （1）.He was the son of a bankrupt man，but became a millionaire； a scientist with a love of literature，an industrialist who managed to remain an idealist （2）.He made a fortune but lived a simple life，and although cheerful in company he was often sad in private （3）.A lover of mankind，he never had a wife or family to love him；a patriotic son of his native land，he died alone on foreign soil （4）.He invented a new explosive，dynamite，to improve the peacetime industries of mining and road building，but saw it used as a weapon of war to kill and injure his fellow men（5）。 　　本文旨在向读者描述伟大的科学家阿尔弗雷德·诺贝尔。作者并没有详细的描写诺贝尔的外貌，