基于web20的校園微博信息平台任务书.docVIP

泉州师范学院本科毕业论文（设计）任务书 学生姓名 杨长升 学 号 070402012 二级学院 教育科学学院 专 业 教育技术学 07级1 班 毕业论文（设计） 题目 基于web2.0的校园微博平台的设计与开发 指导教师 吴伟信 职 称 讲师 毕业论文（设计）工作期限 2010 年 9 月 26 日起至 毕业论文（设计）进行地点 泉州师院学院 主要任务与目标： ㈠ 目标： 校园微博平台的本质是一个基于web2.0校园网站平台、以及校园微博的研究，它通过在网络交流学习互动，向学习者提供大量的信息资源和及时丰富的交流环境以及资源的共享，让学习者自己收集、交流互动学习。本课题以校园sns社区以及校园微博的信息整合与开发为主要研究重点，以此来促进校园师生的交流学习以及信息共享。相对于Web1.0 的主要特点在于用户通过浏览器获取信息。Web2.0 则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的浏览者，也是网站内容的制造者。所谓网站内容的制造者是说校园网站信息平台上的每一个用户不再仅仅是校园网站信息平台的读者，同时也成为校园网站信息平台的作者。 ㈡ 主要任务： 1、查找文献资料、确定论文题目，完成设计的初步框架； 2、与导师签订任务书，拟定项目进度计划，撰写开题报告； 3、搜集、整理与论题相关的、较全面的文献资料，完成文献综述； 4、参加开题答辩，修订开题报告； 5、进行校园信息平台的设计研究与开发。 6、项目实现阶段：将sns社区，微博运用于交流学习中。 7、撰写论文（设计）初稿，修改论文（设计），定稿； 8、参加毕业论文（设计）答辩； 9、整理论文（设计）写作的过程性资料、归档。 主要内容与基本要求： ㈠ 主要内容： 1、界定校园微博平台网站的概念结构及其基本特征作为研究的基础； 2、通过对当前校园网站理论与实践现状的调研，分析校园信息平台在设计方面存在的问题，确定研究校园信息平台的必要性和可行性； 3、融入校园微博更上时代的步伐，融入移动互联网方便师生及时交流。 4、开发校园信息平台并进行系统测试。 ㈡ 基本要求： 1、网站资源要丰富，校园论坛要活跃。会员可以通过上传和下载方法以及微博等分享来达到资源的共享、信息的共享。 2、能够实现老师与老师之间，学生与学生之间以及老师和学生之间的互相交流，使得校园信息平台成为一个交流学习共享的丰富平台。 3、通过微博能让师生对一些消息及时分享。 4、密切关注用户对网站的回馈意见，并针对所存在的缺点进行改进。 进度安排： 完成期限初定：2010年9月 至2011年3月 预期进展：1、2010.07.10-2010.09.15 查阅文献资料并定题 2、2010.09.15-2010.09.28 查阅文献资料，撰写开题报告 3、2010.09.28-2010.01.06 参加开题答辩 4、2010.10.07-2010.10.20 撰写文献综述（初稿）和任务书 5、2010.10.20-2010.10.09 查阅资料，完成毕业论文设计 6、2011.00.00 毕业论文答辩 四、主要参考文献： [1] （美）麦兹里奇. 《社交网络（The.Social.Network）》[M]，中信出版社，2010年06月 [2] 谢尔·以色列. 《微博力：140字推爆全世界》[M]，中国人民大学出版社，2010年10月 [3] 朱涛江. PHP与MySQL 5程序设计（第二版）[M]，人民邮电出版社， 2007年01月 [4] 赵子鹏. WEB 2.0高级编程[M], 人民邮电出版社， 2008年01月 [5] 温国峰 . 网页制作与网站建设技术精粹[M]，清华大学出版社，2009年01月 [6] 叶新伟. PHP+Ajax Web 2.0编程技术与项目开发大全[M]，电子工业出版社，2008年9月. [7] 徐军.《图像处理》专题学习网站设计与开发[D]，华中师范大学现代教育技术硕士学位论文, 2006-05-01 [8] 马军. SQL语言与数据库操作技术大全——基于SQL Server实现[M]，电子工业出版社 出版，2008年6月[7] 徐军.《图像处理》专题学习网站设计与开发[D]，华中师范大学现代教育技术硕士学位论文, 2006-05-01 [8] 马军. SQL语言与数据库操作技术大全——基于SQL Server实现，电子工业出版社 出版，2008年6月 [9] （澳）威利. PHP和MySQL Web开发，机械工业出版社, 2009年05月 [10] 胡东锋. 从聊天室到Twitter的技术实现，人民邮电出版社，2010年6月 指导教师（签名）