提示一：金榜提名提示二：名落孙山提示三：范进提示四：课件.pptVIP

提示一：金榜提名 提示二：名落孙山 提示三：范进 提示四：江南贡院 答案: （三个字） 科举制 第4课 科举制的创立 科 举 制 创 立 的 背 景 九品中正制后期的弊端： 按照门第的高低选拔官吏 高门子弟做大官，寒门子弟无法做官 表现： 世胄（zhòu）蹑高位，英俊沉下僚。 郁郁涧(jiàn)底松，离离原上草。 上品无寒门，下品无士族 。 一、科举制的诞生与发展： 想 一 想 武则天为什么要开始殿试？ 想 一 想 唐玄宗以诗赋作为科举考试的内容好不好？为什么？ 李 德 裕 唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为他们熟悉朝廷的事务和礼仪。出身贫穷的人，即使有出众的才能，当官以后，因为不熟悉朝廷的事情，也不能称职。 李德裕对于科举制是赞成还是反对？ 你认为他的话是否有道理？ 想 一 想 科举考试比原来的选官制度有什么进步？ 科举考试的受益者是谁？ 科 举 考 试 的 影 响 政治统治上： 社会思想上： 文化教育上： 社会矛盾上： 社会风俗上： 国际影响上： 现实社会上： 扩大了统治基础 有利于思想的统一，但禁锢了思想 扩大了学校规模，促进了诗赋的兴盛 缓和了社会矛盾，缓和阶级矛盾 读书求取功名成为社会风气 日本和新罗引入中国科举制 世界考试制度的开始 学习风气盛行 国家公务员考试 本 课 小 结 * * * * 隋文帝：开始科举 唐太宗：扩大国学，严格考试 科举制的创立 隋炀帝：创设进士科 科举制的完善 武则天：开设殿试，创设武举 唐玄宗：主考诗赋，亲自面试