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高职英语任务型教学模式的研究 　　摘 要 本文探讨了基于应用层面的高职英语模式的改革，并对基于应用层面的高职英语教学改革进行了有益的探索与实践，并提出了改革的结论与建议。 　　关键词 高职英语 任务型教学模式 酒店管理 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　1 高职酒店服务管理专业的人才培养目标 　　《黄冈职业技术学院人才培养方案汇编》（2012年版）指出：本专业面向酒店服务与管理领域的岗位群，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质，具有良好的职业道德，熟练的职业技能、较高的服务与管理的能力，具备酒店接待工作的和管理领域的岗位群的实际工作能力，能从事酒店接待工作的和能运用英语进行一定的外事交往的中基层管理工作的高素质的管理型人才。 　　2 专业课中所需的英语知识点 　　为实现本专业的人才培养目标，为了解学生所学专业的理论知识，我们英语教师要学习所教专业的专业课教材并与专业课的教师交流，咨询酒店服务管理专业方面的校外兼职教师、历届毕业生就业后的反馈信息等方法广泛收集相关信息，汇总整理确定本专业所需的英语知识点（如表1所示），再进行整合处理为具有酒店服务管理专业特色的高职英语。 　　通过英语任务型教学法，可以敦促学生更好地把英语与专业理论知识结合起来，提高学生的综合素质，更好地适应社会的需求。 　　3 基于应用层面的高职英语任务型