高等代数发展数学思维工具的功能研究.docVIP

高等代数发展数学思维工具的功能研究 　　摘　要　高等代数是高师数学专业的主干专业基础课之一，蕴涵着丰富的数学思想和方法，历来以严密性、抽象性、逻辑性著称。结合这门课程的特点，本文从发展问题解决技能、表征技能和推理技能这三个方面研究它对发展数学思维工具的功能。 　　关键词　高等代数　数学思维工具　功能　技能 　　中图分类号：G421 文献标识码：A 　　代数教育的思维价值，在我国数学教育界一直受到充分的肯定和重视。高等代数是高师数学专业一门重要的基础课，几乎是所有后继课程的基石。它的思想、理论和研究方法在诸多的科学技术领域发挥了重要的工具性作用，在高师大学生数学素质教育和创新人才培养工程中具有巨大的文化价值。通过对高等代数知识结构、思想方法的理解和掌握，可以完善人的思维认知结构，发展数学思维工具，体现高等代数教育的思维价值。 　　下面，结合高等代数这门课程的特点，分别从发展问题解决技能，发展表征技能和发展推理技能这三个方面研究高等代数对发展数学思维工具的功能，从而体现高等代数教育的思维价值。 　　1 发展问题解决技能 　　在数学背景下，问题解决技能主要体现于会使用问题解决策略和探索多种解决方法两个方面，有问题解决策略工具包（例如，猜测和检查、列清单、逆向工作、利用模型、解决简单一点的问题，等等）的学生遇到问题时更容易入手处理问题，并发现如何解决。此外，留给学生用多样的方法