2015实心球单元教案计划.docVIP

实心球 单元 教学行为设计与实施方案 青阳中学： 1 单元名称 课时预计 双手正面投实心球 8课时 2 指导思想 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。 3、以学生发展为中心，培养学生主体地位。 4、关注个体差异与不同需要，确保每一个学生受益。 3 单元教学目标 1、自觉参加体育学习，获得双手正面投实心球技术动作的知识。 2、通过体验与反复练习，提高终身体育锻炼意识。 3、通过练习，发展学生的腰腹部力量和上肢力量，以及上下肢配合的协调性。 4、培养学生吃苦耐劳与勇于拼搏的意志品质 4 单元教学 涵盖内容 双手正面投实心技术动作要领、以及辅助锻炼方法 5 单元教学 教学方法 讲解示范法、知识迁移法、语言提示法、激励法、个别指导法、评价法 6 单元教学 学生学习 方式方法 体验法、互帮互助、探究法 7 单元教学 组织形式种类 统一教学、个别指导 8 评价指标 与考核办法 男：满：10.8优：7.1良：5.3及：3.7 女：满：7.0 优：6.0良：5.2及：4.2 9 效果预计 及格率：80% 优秀率：30% 课时计划概述 课序 具体内容 （重难点） 教学目标 教学手段 学习方式方法 组织形式 评价 内容、方法 预计 效果 1 体验 投实心球动作 徒手练习找到正确的双手正面投实心球的动作要领 讲解示范 语言提示 知识迁移 评价 认真体验 分组练习 统一练习 双手正面投出； 80%学生有所感受 2 体验 投实心球动作 通过体验双手正面投软排，和徒手练习找到正确的双手正面投实心球的动作要领 讲解示范 语言提示 知识迁移 评价 认真体验 分组练习 统一练习 3 辅助练习 1.跪抛 2.越障碍 通过跪抛，提高腰部发力意识；通过越障碍抛，提高出手角度意识。 讲解示范 语言提示 监督指导 评价 认真体验 分组练习 统一练习 腰部是否发力； 能否越过障碍 70%学生较好的完成动作 4 投实心球 通过投实心球，发现有问题的学生，逐一解决 讲解示范 语言提示 个别指导 评价 认真练习 互相评价 互相帮助 统一练习 个别指导 动作正确； 投球远度 70%学生较好的完成动作 5 投实心球 通过投实心球，发现有问题的学生，逐一解决 讲解示范 语言提示 监督指导 评价 认真练习 互相评价 互相帮助 统一练习 个别指导 动作正确；投球远度 70%学生较好的完成动作 6 投实心球 通过投实心球，发现有问题的学生，逐一解决 讲解示范 语言提示 监督指导 评价 认真练习 互相评价 互相帮助 统一练习 个别指导 动作正确 投球远度 80%学生较好的完成动作 7 投实心球 通过投实心球，发现有问题的学生，逐一解决 讲解示范 语言提示 监督指导 评价 认真练习 互相评价 互相帮助 统一练习 个别指导 动作正确 投球远度 85%学生较好的完成动作 8 考核 阶段考核 组织考核 评价 认真考试 自我反思 组织考试 男：（10.8） 优：7.1 良：5.3 及：3.7 女：（7.0） 优：6.0 良：5.2 及：4.2 80%以上学生及格 20%学生达到优秀 体 育 与 健 康 课 时 计 划 周： 1 课时 授课教师： 年 月 日 教材 实心球 教学目标 1.通过教学使学生初步体会实心球的基本技术原理，使学生对投掷运动的发展和起源有一个基本的认识。 2.通过学习使学生基本掌握原地的握持球、站位动作，初步体会原地投球的用力过程。 3.通过游戏发展学生上下肢力量。 场地器材 单元 位置 8—1 挂图 顺序 时间 教 学 内 容 （重、难点） 教 学 策 略 运动负荷 教 师 行 为 学 生 活 动 组 织 与 要 求 次 时 强 一 12 二 25’ 三 3 1.开课式 2.队列练习 3.热身慢跑 4.准备活动 1.实心球教学： 握、持球：  2.徒手练习 3.游戏：猜拳接力 身心放松 小结 师生再见 1.提前到场，准备授课。 2.核对人数，提出要求。 3.宣布本课内容 1.分解动作讲解示范 两脚前后开立置于起掷线后，双手持球于头正上后方。用拇指、食指、中指握球，其余手指辅助地包裹在球的表面。两大拇指成“八”字形握球。 组织练习 口令指挥 个别指导 1.讲解游戏规则 2.组织学生游戏 1.带领学生放松活动 2.总结、评价 1.体委整队 2.师生问好 3.报告人数 4.准备活动