第二章 (林德版)发展心理学理论 讲义.docVIP

第二章发展心理学理论 第一节精神分析的心理发展观弗洛伊德的发展心理学理论·弗洛伊德（Sigmund Freud,1856——1939），精神分析学派的创始人，西方心理学第二势力的领导者。他开创了潜意识研究的新纪元，促进动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，并为20世纪的人文科学提供了重要的理论支柱。他的主要著作有：《梦的解析》、《精神分析引论》、《自我和本我》、《弗洛依德全集》等。 (一)弗洛伊德的人格理论及人格发展观 ●“本我”是最原始的、本能的；目的在于争取最大的快乐和最小的痛苦。 ●“自我”遵循现实原则，它既是从本我中发展出来的，又是本我和外部世界之间的中介。 ●“超我”包括良心和自我理想。 (二)弗洛伊德的心理发展阶段说弗洛伊德把力比多的发展分为五个阶段：二、埃里克森的心理发展观 埃里克森是美国的精神分析医生，也是美国现代最有名望的精神分析理论家之一。与弗洛伊德不同，埃里克森的人格发展学说 ●考虑生物学因素和社会文化因素的影响 ●个体发展过程是自我与周围环境相互作用和不断整合的过程。 ●发展阶段论着重强调个体在身心发展上不仅具有纵向性，也具有发展方向上的多维性。 强调自我与社会环境相互作用 2、在《儿童期与社会》这本书里，他提出了人的八个阶段以及每个阶段的发展任务，建立了自己的发展理论。 任务：满足生理需求，发展信任