湖南省郴州市第三完全中学高中生物 第三章DNA是主要的遗传物质》限时训练 人教版必修2.docVIP

湖南省郴州市第三完全中学高中生物第三章《DNA是主要的遗传物质》限时训练 人教版必修2 (时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 肺炎双球菌转化实验 1、2、7 噬菌体侵染细菌实验 4、8 3、5 是主要的遗传物质 6 一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分) 1在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细1、2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经培养后，检测发现试管内仍然有R型细菌的是(　　)。 和2 C．2、3和4 D．1、2、3和4 解析　每一组都能得到R型活菌，但只有R型活菌和DNA混合培养的一组中可发现R型活菌和少量的S型活菌，并且DNA的纯度越高，S型活菌的数量就越多。 答案　D 格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，此实验结果(　　)。 证明了DNA是遗传物质 证明了RNA是遗传物质 证明了蛋白质是遗传物质 没有具体证明哪一种物质是遗传物质 解析　格里菲思肺炎双球菌转化实验只证明了S型细菌体内具有某种转化因子，可以使R型菌转化成S型菌，并没有具体证明哪一种物质是遗传物质。 答案　D 如果用、、标记噬菌体，让其侵染细菌，产生的(　　)。 可在外壳中找到5N和 B．可在DNA中找到、 C．可在外壳中找到 D．可在DNA中找到、、 解析　可标记噬菌体的蛋白质和DNA，能标记DNA，只能标记蛋白质。但噬菌体侵染细菌时只有DNA进入，蛋白质外壳留在外面，利用细菌体内的物质作原料进行半保留15N、。 答案　B 噬菌体侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外壳需要(　　)。 细菌的DNA和氨基酸 噬菌体的DNA及氨基酸 细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 解析　子代噬菌体蛋白质外壳是在噬菌体的DNA指导下利用细菌的氨基酸为原料合成。 答案　D 赫尔希和蔡斯在分别含有放射性同35S和放射性同位素的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T噬菌体，下列叙述符合该实验设计的是(　　)。 目的是得到含有标记的DNA和标记的蛋白质 目的是得到DNA含有标记或蛋白质含有标记的噬菌体 该实验设计的自变量是一组的培养基中含有和，另一组不含放射性同位素标记的元素 该实验设计的自变量是在培养基上是否培养了噬菌体 解析　1)在分别含有放射性同位素和放射性同位素的培养基中培养大肠杆菌；(2)再用上述大肠杆菌培养T噬菌体；(3)得到DNA含有标记或蛋白质含有标记的噬菌体；(4)用标记或标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌；(5)离心分离，放射性检测。该对照实验设计的自变量是被标记的蛋白质或DNA，也就是一组被标记了DNA，而另一组被标记了蛋白质。 答案　B 是主(　　)。 遗传物质的主要载体是染色体 大多数生物的遗传物质是DNA 大部分在染色体上 染色体在遗传上起主要作用 解析　一切动物、植物等有细胞结构的生物，体内既含有DNA也含有RNA，但遗传物质是DNA。DNA病毒也以DNA作为遗传物质，只含RNA的病毒以RNA作为遗传物质。由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质。 答案　B 二、非选择题(共2小题，共26分) (14分)下图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答下面的问题。 (1)该实验是在______________实验的基础上进行的，其目的是证明________的化学成分。 (2)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是。 (3)依______________的假设。 (4)为验证上面的假设，设计了下面的实验： 该实验中加DNA酶的目的是______________________________________， 观察到的实验现象是______________________________________________。 (5)通过上面________________________________， 为此设计了下面的实验： 观察到的实验现象是_____________________________________________， 该实验能够说明_________________________________________________。 解析　此实验的目的是确定“转化因子”的成分，实验思路是把S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分开，单独地、直接地观察它们各自的作用。最后排除蛋白质、多糖、DNA水解物是遗传物质的可能性，得出DNA是遗传物质。 答案　(1)格里菲思肺炎双球菌转化　“转化因子” (2)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质　(3)DNA是遗传物质　(4)水解DNA　培养基中