九年级语文惟有真情最动人知识点分析.docVIP

惟有真情最动人 ——2007年江苏常州市中考考场失误作文升格例谈 【真题回放】 请以“你还会吗”为题写一篇文章。 【失误例文】 你还会有理由不归来吗 江苏常州市一考生 我站在迷蒙的海边，望穿那条窄窄的海峡，宝岛的身姿在海中摇曳。热血沸腾直升起“归来”的希望！ 台湾，你自古就是中国的领土，你是我们祖国不可分割的一部分。台湾位于我国东南沿海大陆架上，与内地有着密不可分割的自然地理上的联系。依据国际法院1969年欧洲北海大陆架划定案例，“大陆架的主权界限之划定，应符合沿海国家陆地领土自然延伸的原则”，台湾无疑属于中国领土。 想当年，郑成功打败荷兰侵略者，使你回到祖国的怀抱。但历史的长河滚滚向前，后来，国民党反动派退踞宝岛，给你造成了无尽的创伤，但我们华夏儿女、龙的传人一直没有停止过努力。随着香港澳门的回归，你回家的愿望已经是曙光一片了。 据说台湾现有的各级宗亲会有200余个，除了宗亲会外，台湾同胞还采取联宗的方式。联宗是异姓人士通过追溯其同源始祖，合成宗亲关系。有二姓联宗，如柯蔡联宗，苏周联宗；也有数姓联宗，如刘唐杜三姓联宗，列山五姓联宗，六桂联宗等。无论是以姓联宗还是宗亲会联宗，都寄托着台湾同胞对大陆祖宗的无限敬重，这是尊祖敬宗，不忘中华民族血缘关系的一种由衷表现。 古风传雅，民俗可亲，海峡两岸的炎黄子孙本是同根，台湾同胞念念不忘列祖列宗，通过各种方式寻根思源，以寄托对祖国、对民族的深情。台湾草屯的洪姓居民，亲属死亡落葬之前，必定要遵照祖传仪式，用白布包裹全身，然后入棺，这种独特的葬仪叫做“念祖”。尽管沧海桑田，岁月流逝，但台湾草屯洪姓仍保存着这一传统习俗，这不正是海峡两岸中国人骨肉关系的生动写照吗？ 台湾，你离开祖国怀抱很多年了，你累了吗，你想家了吗？归来吧，回家吧。母亲已为你准备好了热乎乎的菜肴，为你酿造了醇香的美酒，时刻准备着迎接游子的回归！ 【批阅实录】 本文是一篇因“没有自己的独特体验，有哗众取宠之嫌”而被判为三类文(满分55分，只得38分)的考场作文。这类作文的共性特征是有一个较高的立意基点：一般针对重大的历史题材或事件或新闻热点，发表自己的看法。但它们普遍的特征就是政治术语多，大条条框框多，即大结构，大框架。这样的作文稍有不慎就会造成假、大、空的格局，如本文，先讲台湾的地理位置关系，什么“东南沿海大陆架”、“国际法院1969年欧洲北海大陆架划定案例”等这些术语，虽然有较强的说服力，但放在考场作文中还是略显生硬。讲台湾的各级宗亲会，台湾的古风传雅等这些丰富的材料也都证明了海峡两岸骨肉相连，血浓于水。但文章只是一些资料的简单罗列，没有将之转化为情感流动的素材。对于我们考生来说，对重大的题材最宜采用以小见大的手法，于细微处见真情。因为我们的眼光毕竟比较稚嫩，我们的阅历毕竟有限，在这样的条件限制下，只能靠我们的心灵去感应，只能跳动情感的脉搏去呐喊、助威。 【升格建议】 对于“没有自己的独特体验，有哗众取宠之嫌”而造成的三类文，升格的方法就是大事化小，以小见大，通过真情取胜，去感动人。通过描写身边的可观、可感的一些物象或事件，寄寓真情。或将政治色彩浓厚的词语换一种说法，用我们的真情和感悟去诠释它们，从而达到文章的目的。《你还会有理由不归来吗》这篇三类文，我们就要从考生的视角，在这些熟知材料的基础上，尽量活用它们，用我们的情作为“黏合剂”，将它们一块一块地合拢，寄托我们的真情实感，从而书写一首两岸统一和谐的时代壮歌。如可以把台湾当做一个漂流在外的游子，把祖国当做母亲，通过母亲对游子呼唤的形势，凸现真情。还可以引用海峡两岸人们思亲的诗句，如余光中的《乡愁》等，或赞美广为海峡两岸人们传诵的美好愿景：“三通”、“各党派之间的友好出访”等，通过这些具体务实的事例，表达“游子回家”的期盼，借以深化发挥，表达自己的思念之情。切忌官腔十足，情感空泛，避免空洞与说教。 【升格作文】 你还会有理由不归来吗 我站在海边，望穿那条窄窄的海峡，宝岛的身姿在海中摇曳。 台湾，你离开祖国怀抱很多年了，你累了吗？你想家了吗？归来吧，回家吧。母亲已为你准备好了热乎乎的菜肴，酿造了醇香的美酒，时刻准备着游子的回归！ 台湾，还记得《乡愁》吗？写得多好啊！“你在那头，我在这头。”窄窄浅浅的海峡怎么能隔断你我？你在海上游荡，有没有一股浓浓的乡愁缠绕在心头？母亲可是时刻牵挂着你啊！兄弟姐妹们都盼着你归来。你还有什么放不下？还有什么牵挂？可望而不可即，早已使母亲愁肠尽断。 台湾，母亲不怪你，你有你的认识，我有我的理解，你选择了自己的路，母亲绝不阻碍你的前行。你我是有代沟，但那只是浅得不必在意的认识差异啊。你快回来吧，有什么事是一家人不能坐下来谈的？彼此协调和帮助，只会使我们更加美好。你快回来吧，难道我们之间就如此不融？可你的人民与我的人民不都心灵相通吗？血浓于水！ 台湾，