2015小学部七中德育工作计划上.docVIP

博兴七中德育工作计划 （2014—2015学年上学期） 一、指导思想 以党的“十八大”精神和省教育厅《关于进一步加强中小学德育工作的意见》（鲁教基字【2012】13号文件）为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，以社会主义核心价值体系为引领，以立德树人为根本任务，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化为载体，以德育队伍建设为基础，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。进一步探索和谐校园环境下德育工作的新思路，继续探索课程模式改革条件下德育工作的新方法，切实推进“全员德育、全程德育、全方位德育”，让每一个学生向往学校，让每个孩子都能成为有用之才。 二、现状分析 本学期是学校合并后的第一学期，虽然大部分学生、班级不变，但师生进入新的学校和环境进行学习和工作，在管理、习惯、理念等各方面都要融合。 除一年级外，学生已经在各方面形成良好习惯，但也存在不尽人意的地方，学生就餐纪律差，路队管理不够精细，个别班级常规教育不尽人意。另外学生经过一个漫长的假期,各方面呈现散漫状态,所以本学期学生习惯养成将继续作为德育重点开展。18位班主任均担任基础学科教学，17人为女教师，整个班主任队伍呈年轻化、发展化趋势，但专业化不足，亟需加强。 三、工作重点 （一）开展班主任网络校本培训活动 （二）开展社会主义核心价值体系教育活动及专题德育教育活动，汇聚正能量，打造高雅的校园文化。 （三）进一步加强学生的养成教育。 四、工作目标及保障措施 （一）加强班主任队伍建设和德育科研工作 1.完成标准 ①引领班主任树立正确的育人理念，不断提高自身的育人素质和掌握科学有效的管理方法。 ②加强班主任的培训和指导，努力为班主任搭建学习交流平台（周会研讨、经验交流会、读书报告会、案例撰写等），组织全体班主任进行班级管理理论知识及实践经验的学习与交流。 ③培养一支师德高尚、业务精湛、受学生欢迎、家长满意的一流班主任队伍，他们热爱班主任工作，善待每一名学生及家长，有先进的班主任工作理念、丰富的班主任工作经验、良好的班主任工作方法。 2.保障措施、达成时间、责任人 ①进一步建立健全各项规章制度。结合我校工作实际和德育队伍的实际情况，进一步制定和完善《博兴七中班主任工作规范》、《博兴七中德育管理考评制度》等制度，使德育工作队伍管理工作有章可循，有法可依。（九月初）（责任人：王铁军 贾双） ②实施班主任周例会制度：每周召开一次班主任例会，总结工作，商讨策略，亮点推介，解决问题，布置任务。（每周五下午第一节课）（责任人：贾双） ③相互学习，分享智慧，积极打造“学习型”班主任群体。开展班主任网络校本培训活动，德育处根据阶段德育管理情况，从《班主任》、《班主任之友》等德育期刊及各班主任推荐、撰写的案例中选择精品案例，每周一上传至德育处飞信群，班主任学习后，在班主任会议上进行讨论；鼓励班主任采取个人撰写及推荐的方式展示自己及他人的优秀治班经验，以共享管理智慧（责任人：贾双 高素兰） ④组织由教师、学生代表任评委的班级管理现场会以促进班级建设。（责任人：贾双 高素兰） （二）全员育人导师制、班级教导会制度的推行与完善 1.完成标准 ①健全全员育人导师制，坚持“人人都是德育工作者，事事都要体现德育教育”的理念，实现学校教职员工全员参与德育、全面关心学生健康成长的协同育人机制。建立教书育人“一岗双责”考核制度，在年度考核时既考察教师的教学工作，又考察其育人工作。 ②健全班级教导会制度，形成以班主任为核心、班级任课教师参与、家委会代表参加的班级教导会，以月度教导会与专题教导会的形式，定期研讨解决班级和学生中存在的问题。 2.保障措施、达成时间 健全以学校、班级为主线，各职能部门、教师、职员、少先队、学生会及家长积极参与自主管理的德育工作网络。完善《博兴七中全员育人导师制》、《博兴七中“班级教导会”实施方案》、《博兴七中教师值班管理办法、流程》等制度，实现全员参与德育、全面关心学生健康成长的协同育人机制。（9月初健全制度，学月调研、督查、反馈实施情况，期末评价） （责任人：贾双 各班主任） （三）弘扬培育民族精神，进行社会主义核心价值体系教育活动 1.完成标准 加强马克思主义中国化最新成果教育，弘扬培育民族精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。 2.保障措施、达成时间、责任人 ①组织开展好“弘扬和培育民族精神月”活动，组织全体学生收看央视《开学第一课》，开展尊师敬师感恩活动、庆祝国庆节中