2015小学一年级美术教学工作计划.docVIP

小学美术一年级上册教学计划一、学生情况分析： 1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。 4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。 二、教材分析： ???? 本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。 三、教学目的任务： 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 四、教材重点，难点： 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 五、提高教学效率的主要措施； 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。 3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 六、教学进度安排表： ? 周? 次 ? 课时 ? 教 学 内容 ? 第一周 ? 1 ? 准备课（认识美术课） ? 第二周 ? 1 1 ? 第一课? 美妙的小世界 第二课? 神奇的大世界 ? 第三周 ? 1 2 ? 第三课? 手拉手，找朋友 第四课? 圆圆，方方和尖尖 ? 第四周 ? 1 ? 第五课? 请你认识我 ? 第五周 ? ? ? 国庆长假 ? 第六周 ? 2 ? 第六课? 变幻的画面国庆长假 ? 第七周 ? 1 ? 第七课? 哈哈镜，笑哈哈 ? 第八周 ? 2 ? 第八课? 我爱我家 ? 第九周 ? 2 ? 第九课? 快餐美食店 ? 第十周 ? 1 1 ? 第十课? 生肖动物大聚会 第十一课? 可爱的小虫 ? 第十一周 ? 1 1 ? 第十二课? 节日的小彩旗 第十三课? 有趣的吊饰 ? 第十二周 ? 1 2 ? 第十四课? 多变的纸拉花 第十五课? 漂亮的小彩灯 ? 第十三周 ? 1 1 ? 第十六课? 指偶真好玩 第十七课? 我心中的太阳 ? 第十四周 ? 2 ? 第十八课? 月亮的故事 ? 第十五周 ? 2 ? 第十九课? 雪孩子 ? 第十六周 ? 2 ? 第二十课? 遥远的星空 ? 第十七周 ? 2 ? 主题创作? 我的玩具世界 ? 第十八周 ? 2 ? 期末复习与检测 ? 第十九周 ? ? ? 自习 ? 第二十周 ? ? ? 自习 ? 小学美术一年级下学期教学工作计划 制定人：胡晓娟 2012年2月 一、学情分析 1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。 2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。 4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。 本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。 ??????? 加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。 （2）运用电教媒体，激发学生的学习兴趣??????? 电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。（3）优化课堂结构，精心设计课堂情景 ??????? 倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。 十、教学进度 周 次 进 度 周 次 进 度 周 次 进 度 一 1课