八年级数学上简单的平移作图 教学案一体化北师大版.docVIP

“简单的平移作图 ”教案、学案一体化设计 课题 简单的平移作图　　 年级 初二下 单位 32中 课时 一课时 课型 新授 姓名 Yushh32 教学目标设计 (一)知识目标： 经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程，掌握有关画图的操作技能，学会平移作图，掌握作图技巧。 (二)? 能力目标：通过对图形的观察、分析、对比平移前后的图形特征，动手操作，发展学生的动手能力。 （三）情感与价值目标： 通过作图及与其他人的合作，培养学生对图形的欣赏意识。 教学重点难点 教学重点： 平移图形的规律，作图的顺序 教学难点: 平行线的作法及对应点的连结。 教学方法设计 采用自主探究式的教学方法，本着贯彻启发性、直观性、理论联系实际的教学原则；讲练结合。使用多媒体课件辅助教学。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一．前景链接 提问：1、什么叫平移？ 2、平移有哪些性质？ 3、决定平移的两大要素是什么？……… 生：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，平移不改变图形的形状和大小 生：平移的基本性质是： 经过平移，对应线段平行且相等，对应角分别相等，对应点所连的线段平行且相等. 生：平移的方向和平移的距离 二探究新知：