山东省淄博市七年级语文上册《理想》课件2.pptVIP

* 流沙河 哲理诗 * 学习目标（第一课时） 1、用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌，提高朗读能力。 2、领悟诗歌深刻的涵义和精妙的比喻。 3、联系自己的生活体验，感悟、理解诗歌丰富的内涵。 * * 朗诵要求： 用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌。 * * 第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？ 运用了比喻和顶针的修辞手法。 作用：是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。 这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了统领的作用。 * 请自选三个小节赏析 可从修辞、内容、思想感情、结构、个人感受等角度，在课本上作批注。 * 你怎样理解“理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？ 点拨： 要想实现理想，必须付诸于实践。我们在经过无数次的追求之后，在洒下数不清的汗水之后，获得的是一种理想实现之后的喜悦和成就感。正如《在山的那边》中所说：“在不停地翻过无数次山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上这样一座山顶……是一个全新的世界／在一瞬间照亮你的眼睛……” * 为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想的人为什么也会“酸辛”? 点拨： 用比喻，崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要的。我们应当正确对待荣誉。  胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有“寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。 * 你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?  点拨：  “不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸辛”。 这一节说的是理想对人生的意义，理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人，伟大的人。 * 第12节，这一节的主要内容是什么? 点拨：鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? 点拨：“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。 * * * 理想是茫茫大海上那灯 塔雪亮的眼光 理想是十字路口醒目的手臂理想 理想是驱逐寒夜那熊熊的烈焰 * 你对理想有什么认识，你的人生理想是什么，你将怎样去实现？把你的感想写成一篇周记。 *