山东省中学七年级数学下册 余角与补角课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-11-27 发布于湖北
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山东省中学七年级数学下册 余角与补角课件 新人教版.ppt

余角 ∠1+∠2=600+300=900 ∠3+∠4=700+200=900 ∠1 ∠2 600 300 ∠1 ∠2 300 600 700 200 ∠3 ∠4 200 700 ∠3 ∠4 * 如果两个角的和等于900(直角),就说这两个角互为余角,其中每一个角是另一个角的余角。 如:∠1是∠2的余角 ∠2是∠1的余角 ∠1 ∠2 300 600 ∠1+∠2=900 200 700 ∠3 ∠4 ∠3+∠4=900 余角 * 思考1: 若一个角为x,那么它的余角为 若一个角为y,那么它的余角为 90- x 90-y * 思考2:下列图形中哪些角互为余角? B A O 1 2 A B O 3 4 ∵∠1+∠2=900 ∵∠3+∠4=900 ∴∠1和∠2互为余角 ∴∠3和∠4互为余角 * 图中给出的各角,那些互为余角? 10o 30o 60o 80o 50o 40o * ∠1 ∠2 600 300 提示: B A O 5 6 A B O 7 8 互为余角可在同一个三角形中,也可不在同一个三角形中。 同一直角三角形中的两个斜角互为余角。 如果三角形中的两个角互为余角,这个三角形一定是直角三角形。 700 200 ∠3 ∠4 * 补角 ∠1+∠2=1500+300=1800 ∠3+∠4=100+1700=1800 300 1500 ∠1 ∠2 1700 ∠4 100 ∠3 1700 ∠4 100 ∠3 * 补角 如果两个角的和等于1800(平角),就说这两个角互为补角,其中每一个角是另一个角的补角。 如:∠1是∠2的补角 ∠2是∠1的补角 1700 ∠4 100 ∠3 300 1500 ∠1 ∠2 ∠1+∠2=1800 ∠3+∠4=1800 * 图中给出的各角,那些互为补角? 10o 30o 60o 80o 100o 120o 150o 170o * 例1:求下列各角的余角和补角。 (1)780 (2)36024? 解:(1) 余角 900-780=120 补角 1800-780=1020 可见, 780的余角是120,它的补角是1020 780 ? 780 ? * 余角 900- 36024? = 53036? 补角 1800-36024? = 143036? (2) 可见, 36024?的余角是53036? ,它的补角是143036? 36024? ? 36024? ? * 如图,分别求∠AOB的余角和补角。 ∠AOB余角是∠BOD ∠AOB补角是∠BOD 例2: D C B A O D C B A O * 填空: 1)已知∠1+∠2=90°则 ∠1 、∠2互为______. 3)已知∠A=50°,则∠A的余角是 ___补角是___ ,补角与余角的差是___. 2) ∠B=120。则∠B的补角是____. 余角 60° 40° 130° 90° 我学习我快乐! * (4)一个角为X度 ,则它的余角为 ______ 度 ,则它的补角为_______ 度则它的补角比余角______ 同一个角的补 角比它的余角大 ____         (90- X) (180- X) 90° 90° 结论: * 1. 已知∠a 的补角是105°, 则∠a的余角是( ) A.15°  B.75° C.31°D.45° 学有所用: A * 如果 ∠1与∠2互余, ∠3与∠4互 ∠1=∠3, 那么∠2与∠4 什么关系? 等角的余角相等 余, * 如图,∠1与∠2互补, ∠1=∠3, 那么∠2与∠4 什么关系? 答:因为∠1=∠3, 这就是∠2=∠4 所以180°-∠1= 180°-∠3, 等角的补角相等 ∠3与∠4 互补, 分析:由∠1与∠2互补,可得∠2=180°-_____ ∠1 由∠3与∠4互补,可得∠4=180°-_____ ∠3 2 4 3 1 * 1 等角的补角相等, 等角的余角相等.  如图,∠AOB=90°,∠COD=∠EOD=90°,C,O,E在一条直线上,且∠2=∠4,请说出∠1与∠3之间的关系?并试着说明理由? * 小 结 余角(或补角)只是指两个角之间的数量关系,与位置无关。 一个角的度数为X0,那么它的余角为900-X0,补角为1800-X0 等角的余角相等;等角的补角相等 * 1

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