山东省济宁一中09年高考数学（人教A版选修1-2）第一轮复习教学案第四章　框图.docVIP

选修1－2 第四章　框图 [课标研读] ［课标要求］ 流程图 ①了解程序框图. ②了解工序流程图（即统筹图）. ③能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用. 2．结构图 ①了解结构图 ②会运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息. ［命题展望］ 1.框图是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，它的作用在于能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系。同时又能够清晰地表明算法，展示工序的流程顺序，提示知识间的内在联系，使复杂的问题简单明了，增加直观性，使人一览无余，从而为我们掌握算法，编制相应的计算机程序，为安排工程作业的进度、分配调整工程作业人员、提高生产效率，为更深入地领会知识结构、洞悉事物之间的联系等待，提供了帮助。 2.本章将学习用“流程图”“结构图”等刻画数学问题以及其他问题的解决过程；体验用框图表示数学问题解决过程以及事物发生、发展过程的优越性，提高抽象概括能力和逻辑思维能力，能清晰地表达和交流思想。 第一讲　流程图 [知识梳理] ［知识盘点］ 1．程序框图就是算法步骤的　　　，算法的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等基本单元构成了程序框图的基本要素，基本要素之间的关系由　　　　　　来建立。 2．由一些图形符号和文字说明构成的图示称为　　　　　，它通常用来表示一些动态过程，通常会有一个“　　　　　　　”，一个或多个“　　　　　　　”