山东省济宁一中09年高考数学（人教A版选修2-3）第一轮复习教学案：选修2－3参考答案.docVIP

第一章　计数原理 第一讲　两个计数原理 [知识梳理] ［知识盘点］ 1．＋　　 2．　 3．完成一件事情　分类　相互独立　分步　相互依存　 [基础闯关] 1．A　　2．B　　3．A　　4．A　　5．1008　　6．42 [典例精析] 变式训练： 1．解：若或B中有一个为零时，有2条；当时，有条。 则共有20＋2＝22条。而所求的不同的直线共为22条。 2．解：分两类：（1）幸运之星在甲箱中抽，再在两箱中各定一名幸运伙伴，有30×29×20=17400种结果；（2）幸运之星在乙箱中抽，同理有20×19×30=11400种结果.因此共有17400+11400=28800种不同结果. 3. 解：此题也可以用构造法来解，方法如下： 构造一个六棱柱，用6种不同颜色给六棱柱的12个顶点着色，使同一侧棱的两端点同色，来表示一对老搭档运动员，于是这6对着色点就代表了6对运动员。根据题意，只需求出从12个着色点中任取5个不同色点的不同取法就可以了。而这可以分成两步来进行：第一步，先求从6种颜色中任取5种的取法，共有种；第二步，因为六棱柱的6种染色点中同色的点各有2个，所以第一步中的每一种取法均有种搭配方式。因此根据分步计数原理共有种方法，即选派5名运动员中任意两名都不是老搭档共有192种不同的方法。 4．解：依题意可知至少要选用3种颜色。 （1）当选用3种颜色时，区域2和区域4必须同色，区域3和区