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- 2016-11-27 发布于海南
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教案设计比赛-历史必修2一1精耕细作的古代农业
普通高中课程标准实验教科书历史必修Ⅱ
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 精耕细作的古代农业
一、课标要求
知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点
二、教学目标
1、知识与能力
耕作方式的三个时期、原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过、封建土地所有制的形成及发展、特点、屯田制、均田制、封建社会时期的国有土地和私有土地的形式、土地兼并、水利工程修建及翻车、筒车的发明;小农经济的特点及对社会的影响、精耕细作技术的表现;理解生产力是农业耕作方式形成及土地制度演变的根本原因;运用历史理论分析中国古代土地制度演变的原因
2、过程与方法
学生归纳总结、设问探究、演示农业发展过程。
3、情感态度价值观
生产力的发展是推动社会发展的根本原因,是否有利于生产力的发展是历史评价的根本标准。树立正确的发展观。中国传统农业发展水平长期处于世界最前列,是中国古代社会繁荣和发展的经济基础。劳动人民勤劳和智慧,是历史的创造者,但是在阶级社会,农民受到沉重的剥削和压迫,生活困苦。
三、教学重点与难点
1、重点: 土地制度的演变
2、难点: 小农经济的艰难成长
四、教学要点
五、教材教法分析
1、教材分析
在人类历史的发展进程中,经济活动是人类赖以生存和发展的基础,与社会生活息息相关。而且经
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