江苏省南通市《生活与哲学》一轮复习教学案:第5课把握思维的奥妙.docVIP

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  • 2016-11-27 发布于海南
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江苏省南通市《生活与哲学》一轮复习教学案:第5课把握思维的奥妙.doc

江苏省南通市《生活与哲学》一轮复习教学案:第5课把握思维的奥妙

第五课 把握思维的奥妙 戴南高级中学高三政治备课组 考纲要求 阐述坚持一切从实际出发、“实事求是”的意义。 解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。 了解 意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能。 理解 意识是客观存在的反映。 理解 物质第一性,意识第二性,物质决定意识。 理解 意识的作用。 运用 坚持一切从实际出发,实事求是。 运用 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 ◆列举事例说明:意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。 ◆以“精神不是万能的,但没有精神是万万不行的”为题组织讨论。包括精神状态对学习和生活的影响,精神状态与发挥潜能的关系,主观努力与客观条件、客观规律的关系。 考 点 整 合 考点一:意识的本质 P35-38 1、意识的含义: ¤ 意识的概念是:意识是客观物质世界发展到一定阶段的产物,是客观存在在人脑中的反映。 (1)从起源上看,意识是 产物。 ①意识是自然界长期发展的产物。 无生命物质的 (人类意识产生的物质基础。 生物的 (人类意识产生的生物学前提。 ②意识人类社会

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