江苏省南通市《生活与哲学》一轮复习教学案：第12课实现人生的价值.docVIP

第四单元 认识社会与价值选择 第12课 实现人生的价值 戴南高级中学高三政治备课组 识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。 剖析生活实例，说明人们的社会地位不同，认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断；领悟社会存在决定社会意识。 剖析价值冲突的实例；体验价值比较、鉴别、选择的过程；认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。 探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。 了解 哲学意义上的价值。 理解 人的价值的内涵与评价。 理解 价值观及其对人们行为的导向作用。 理解 价值判断的含义及其影响价值判断的因素。 运用 作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。 运用 在劳动和奉献中创造价值。 运用 在个人与社会的统一中实现价值。 考点整合 考点一、价值和价值观 1、P96 哲学意义上的价值是指 ，即一事物所具有的能够满足 需要的属性和功能。 【提示】这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。如衣服、粮食、房子、车辆等物质产品能够满足人们衣、食、住、行等方面的需要。音乐、电影、图书等精神产品能够满足人们精神生活的需要，它们具有各自的属性。它们对主体的