小学数学教学中渗透理教育的实践研究.docVIP

?小学数学教学中渗透理财教育的实践研究 台州市玉环县环山小学课题组 【摘?要】践行课程标准和生活教育理念，把数学教学与社会生活和儿童生活相联系，在数学教学中渗透理财教育，让学生学到日常生活所必需的、对生活有帮助的理财知识，不仅有利于学生的生长与发展，而且可以让数学应用社会的价值得到更充分地体现，还可以为填补农村学校理财教育的空白现状做出贡献。经过大量的理论和实践研究，发现在基础性、目的性、协调性、系统性、理论联系实际原则的指导下，可以通过改变日常课堂教学（包括教学目标中渗透、情景变换中渗透等）、课外作业应用中渗透、综合实践活动课扎实有效这三条途径有效实现数学教学渗透理财教育的目的。总结研究过程，小学数学教学中渗透理财教育，是值得大家倡导和实践的新兴理念。 【关键词】小学??? 数学教学??? 渗透??? 理财教育?? ? 理财教育是指消费使用财富和创造支配财富的教育。理财能力，就是管理和使用金钱的能力，即管好钱、让钱保值和增值；用好钱，具备收支平衡意识和理性消费意识。本课题以小学数学教学为载体，在小学生中实施理财教育，培养正确的金钱意识，学习赚钱、花钱、存钱等艺术，掌握一些理财知识，提高学生理财能力，从而全面达成数学课程标准对数学教学总体目标的要求。 一、课题提出的背景和意义 （一）课题提出的背景 1.国内、外理财教育现状 （1）国外理财教育倍受重视 在美国，理财教育被称为