小班下学期表演游戏计及推进反思.docVIP

小班表演游戏下学期目标 让幼儿学会按意愿选择并扮演角色，培养幼儿对表演游戏的兴趣。 通过游戏，帮助幼儿理解有关作品的中心思想、主要情节和角色特征。 通过游戏让幼儿学习倾听别人的谈话，学习大胆、清楚地用普通话表达思想。 培养幼儿与同伴共同表演的兴趣，通过游戏学会与同伴友好的相处。 在教师的提示下，学习按情节和人物对话及动作表演游戏。 学会遵守简单的游戏规则。 表演游戏情况分析： 本班幼儿经过一学期的表演游戏，对表游有了一定的认识，基本能按照故事内容进行游戏，但对于创编角色，添加游戏内容大多幼儿仍处于无知阶段，只有个别幼儿会稍做创编。 第一阶段：（3月） 游戏主题：《三只蝴蝶》 游戏目标： 1、通过表演，培养幼儿对表演游戏产生兴趣。 2、通过参与表演，让幼儿学习初步分配角色，选择角色，增强幼儿的独立能力。 3、通过表演，帮助幼儿学习倾听别人谈话，大胆的表达。 4、熟悉作品三只蝴蝶的人物形象，故事情节。 5、幼儿与同伴相亲相爱地相处，互相关心互相帮助。 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿了解故事三只蝴蝶，熟悉故事人物形象。 2、物质准备：三只蝴蝶、三朵花、云、太阳头饰。 第一次指导 1、请幼儿第一次观看中班哥哥姐姐表演《三只蝴蝶》。 2、看后请幼儿简单讲述故事情节、人物。 3、再次观看哥哥姐姐表演，对故事进一步熟悉。 4、提问：故事名字叫什么？故事里都有些谁？