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2009—2010学年南京市高三期末考试语文试卷评析 金陵中学 王奎礼 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ▲ ）（3分） A．对峙/仗恃 淬火/猝然 寒暄/煊赫一时 绯红/斐然成章 B．茁壮/拙劣 缉拿挛/不胫而走 C．佣工/佣金 连累/中国人口众多，经济发展水平相对较低，正处于工业化城镇化， 控制温室气体排放面临着巨大压力和特殊困难。的重要阶段 答： ▲ 【评析】这是一道图文转换题。这种形式江苏自主命题后还没涉及过，应该引起考生的高注重视。这道题里的“从清华大学的角度”是审题的难点，它要求考生的答案表述要以“清华大学”作为陈述对象，这对考生来说是个难点，因为初中学语法知识的时候，老师也没好好教，学生也没好好学，原因是中考不作要求。 【答案】清华阅读量明显高论文美国同类院校⑤乃作不髡永诀之辞以见志 ⑥闻者莫不为之流涕 A.①⑤⑥ B.①③⑤ C. ②③④ D.②④⑥ 【评析】本题重点考查考生筛选文中信息的能力。依据所选文段中杨维岳的主要事迹，以能“直接表现杨维岳忠义大节”为标准，选择了六个句子编为四组，让考生选出符合要求的一组。要求考生结合具体语境理解每一句话的意思和作者使用这句话的目的。所给6个句子中①是直接表现，但不是其大节；⑥可以表现其大节，但不直接。 【答案】C 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ▲　）（3分） A．杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。 B．杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，为杨维岳又设牌位写文章哭祭他。 C．清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。 D．作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。 【评析】本题意在考查考生对文言文内容的概括和分析能力，考查考生阅读过程中表现出来的治学态度。四个选项都是用现代文的语言形式对原文内容进行的概述，实际上语言形式的变化反映出对原文内容的理解和分析正确与否，本题设置的每一个选项所需要的阅读区间都不是很大，设置的错误点也不是很大，不需要考生分析全文才能得出结论，只要认真阅读相关内容，完全可以找出选项与原文的不同。C项“卧床不应”错，唯唯是指对劝慰者客气而简单的答语，此处有敷衍意。 【答案】C 8.把下列句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（3分） 译文： ▲ 【评析】本题考查的是考生理解并翻译文言文中句子的能力。文言文翻译应直译为主，意译为辅。所谓“直译为主”，一是指原句中的的每个字词能翻译的都得在译句中有体现，尤其注意翻译好关键的实词、虚词和文言固定结构；二是指原句的句式如果没有什么特殊句式，则能不打乱顺序的尽量不要打乱，要尽可能地尊重原句的句式特点。此句中的“兢兢”是关键实词，小心谨慎的意思；第三分句为反问句。这些点翻译时都不能马虎。所谓“意译为辅”，就是当“直译”原句不符合现代汉语规范时才尽量陈述出原句的意思，此时不必拘泥于原句。另外，翻译的时候，考生一定要注意结合语境，不能孤立地翻译。 【答案】我小心谨慎地坚守自己的节操，还担心没法报答您的恩德，哪敢因为这件事而连累您？ ⑵以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。（4分） 译文： ▲ 【评析】本题要特别注意“以”（因为）、“竭”（尽）“兵”（军队）、“谕”（告知）等关键词的翻译。 【答案】因为国库亏损，军队物资用尽，军队不能出征，发布檄文告晓天下人捐钱财救国。 ⑶而史可法以大学士督师扬州，城破死之。（3分） 译文： ▲ 【评析】本题要特别注意“以”（凭借）、“督师扬州”（省略介词“于”，且介词短语后置，（于）扬州督师）和“死”（为动用法，为……死）等关键处的落实。 【答案】史可法凭大学士的身份在扬州指挥军队抗清，城池