苏轼《定风波》课稿.ppt

新课导入 贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。 贬到杭州，他说“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。 贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 贬到儋（dān）州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。 “即使在南方那种蛮荒之地死上很多次我也不感到悔恨 这里能游览到生平所见最奇异与险峻的风景也足以使我得人生充满精彩”。 《自题金山画像》 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问汝平生功业， 黄州惠州儋州。 定风波 苏轼 学习目标： 1、感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。 2、理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理。 3、学习本词以小见大的表现手法。 学习重点： 感受词人淡定从容、豁达洒脱的形象，体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境；学习本词以小见大的表现手法。 学习难点： 理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理。  （一）诵读感知 朗读的要求： 1、音读 2、意读 3、美读 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 诵读 　　料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴 解读小序了解背景 三月七日，沙湖道中遇雨