實验5人员类的设计与实现-VisualC++程序设计实验报告.docVIP

计算机与信息技术学院设计性实验报告 专业： 通信工程 年级/班级：通信工程1班 2011—2012学年第二学期 课程名称 Visual C++程序设计实验 指导教师 赵永进 本组成员 学号姓名 实验地点 计算机学院机房 实验时间 5月12日8：00-9：40；10：10-11：50; 5月19日8：00-9：40；10：10-11：50。 项目名称 人员类的设计与实现 实验类型 设计性 一、实验目的 1.定义人员类，包括数据成员：姓名、编号、性别和用于输入、输出的成员函数。在此基础上派生出学生类和教师类，并实现对学生和教师信息的输入、输出。 2.掌握类和对象的定义和使用方法。 3.掌握定义构造函数和析构函数、重载构造函数的方法。 4.掌握静态成员和常类型的用法。 5.掌握多重继承和派生类的方法。 6.能正确理解public,private和proteced 3种访问权限及继承方式的区别。 7.掌握在派生类中初始化基类成员的方法。 8.掌握程序多文件的组织方法等。 二、实验仪器或设备 电脑型号：方正 Founder PC 台式电脑 操作系统：Windows XP 专业版 32位 SP3 ( DirectX 9.0c ) 实验平台：Microsoft Visual C++6.0(SP6) 处理器 ：AMD Athlon(速龙) II X2 255 双核 内 存 ：1791 MB 主硬盘 ：西数 WDC WD3200AAJS-22L7A0 ( 318 GB / 7200 转/分 ) 显 卡 ：NVIDIA GeForce 6150SE nForce 430 ( 256 MB ) 显示器 ：Topview(冠捷) LCDE980 FG981 ( 19.1 英寸 ) 网 卡 ：瑞昱 PCIe GBE Family Controller 三、总体设计（设计原理、设计方案及流程等） 程序Ex_Class：定义一个人员类CPerson，包括数据成员：姓名、编号、性别和用于输入输出的成员函数。在此基础上派生出学生类CStudent（增加成绩）和教师类CTeacher（增加教龄），并实现对学生和对教师信息的输入、输出。编写一个完整的测试程序，并将Ex_Class所有的类定义保存在Ex_Class.h，将类的成员函数实现代码保存在Ex_Class.cpp中。 1，程序Ex_class:定义一个人员类CPerson，其中包括数据成员：姓名、编号、性别和用于输入、输出的成员函数，这些数据成员及成员函数都被定义成公有类型，以便被派生类的函数所调用。 2，在该头文件中，派生出学生类和教师类，并在各自派生类的程序中调用了基类的公有成员函数“输入和输出函数”。 3，在派生类Student中实现学生成绩的输入和输出，又定义了类CPerson中的一个对象student，通过该对象可以调用基类中的成员函数，从而实现结果的正确输出。还有私有数据成员：学生的成绩。与学生类相似，只是增加的私有数据成员是教师的教龄。 4，在学生各门成绩输出和老师教龄输出的具体函数另外写在头文件外，便于计算机识别，提高程序的可执行性。首先对各门成绩以数组的形式初始化为零，然后定义了InputScore函数以具体实现成绩输入的操作，再定义了Print函数，实现成绩输出的操作。同样对老师教龄的函数实现，其函数体中调用了头文件的Input函数，在Input函数的具体代码的实际操作外多了教龄的的输入，同时也定义了Print函数，并调用了头文件中的Output函数，实现姓名、编号、性别和教龄的对应输出。 5主函数实现对具体数值的赋值，并调用相应的函数实现。 程序流程图如下： 编号 编号 姓名性别 姓名 性别 （公有成员）人员基类 人员基类 公有成员函数 教师信息学生信息输出成员函数输入成员函数 教师信息 学生信息 输出成员函数 输入成员函数 教师信息学生信息 教师信息 学生信息 从人员基类派生出的派生类 从人员基类派生出的派生类 学生类 学生类 教师类 教师类 教室教龄三门成绩 教室教龄 三门成绩 四、实验步骤（包括主要步骤、代码分析等） 1、创建工作文件夹 打开计算机，在目录“D:\Visual C++程序\李明亮”下再创建一个子文件夹“实验5”。 2、输入程序Ex_Class.h 启动Visual C++ 6.0。 单击标准工具栏上的“New Text File”按钮，在新打开的文档窗口中输入下列程序代码： #includeiostream.h #includestring.h class CPerson { public: CPerson()